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内卷还是躺平?竞争压力如何影响心理补偿 王汪帅, 易颜熙, 罗芷薇, 厉杰 心理科学进展    2024, 32 (7): 1057-1072.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.01057 cstr: 32111.14.2024.01057 摘要 （5129）   HTML （421）    PDF （710KB）（17546）    可视化    在竞争压力面前, 人们选择了两种完全相反的策略, 分别是内卷与躺平。为了解释这一看似矛盾的选择, 本研究区分了竞争压力的维度属性, 并基于心理补偿理论, 探讨了个体在面对不同类型的竞争压力时的补偿策略。具体来说, 竞争压力包括竞争结果压力与竞争过程压力两种。其中, 竞争结果压力威胁到人们的自尊, 进而促使其选择流动补偿策略, 形成内卷效应。竞争过程压力则威胁个体的幸福感, 促使其选择逃避补偿策略, 形成躺平效应。研究发现将有效地补充竞争压力、心理补偿、自尊和幸福感领域的文献。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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面向新型人机关系的社会临场感 翁智刚, 陈潇潇, 张小妹, 张琚 心理科学进展    2025, 33 (1): 146-162.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2025.0146 cstr: 32111.14.2025.0146 摘要 （3351）   HTML （158）    PDF （738KB）（16317）    可视化    社会临场感(Social Presence, SP)又称社会存在, 是一种与他人在一起的共在感。社会临场感作为面向新型人机关系态度形成机制的经典与主流中介变量, 亟待对多学科相关文献进行系统性梳理与理论体系的整体性构建。本文以人机关系演进为背景, 从人与计算机交互(Human-Computer Interaction, HCI)和人与机器人交互(Human-Robot Interaction, HRI)的历史视角对社会临场的概念内涵与适用边界进行界定。再以拟人化为前置变量, 个体因素为调节变量, 认知、情感、行为的态度为结果变量, 构建了以社会临场感为中介变量的整合性理论框架, 解构面向新型人机关系的心理机制。最后, 对人机关系调整与机器社会心理、社会临场感的概念内涵外延的扩展、拟人化与社会临场感三方面进行了展望。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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当AI学习共情：心理学视角下共情计算的主题、场景与优化 侯悍超, 倪士光, 林书亚, 王蒲生 心理科学进展    2024, 32 (5): 845-858.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.00845 cstr: 32111.14.2024.00845 摘要 （4304）   HTML （273）    PDF （729KB）（16079）    可视化    共情计算是指使用人工智能和大数据技术来预测、识别、模拟和生成人类的共情, 是传统心理学共情研究与计算机科学交叉的新兴研究领域。本研究构建了一个数据层、模型层与任务层的普适性研究框架, 总结了一个包括个体共情测评、共情内容分类、共情回应系统和共情对话生成的4个新主题分析框架, 建立了面向心理健康、教育学习、商业服务和公共管理等心理应用的场景创新。未来研究有必要建构高整合的共情计算理论模型、建设高可信的共情心理行为特征数据集, 并通过以人为中心的评价体系验证并改进共情计算的研究效度。共情计算有益于将当前人际共情研究扩展到智能社会新型人−AI关系研究中。心理学家在该领域承担引领、评估和改进等角色, 并与计算机科学家紧密合作, 共同推动共情计算理论基础更坚实, 效果检验更可靠, 应用创新更贴近实际需求。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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中国内地学生学习投入的变迁(2006~2024年) 张子健, 陈继文, 彭顺, 吴佳慧, 王思倩 心理科学进展    2025, 33 (12): 2069-2082.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2025.2069 cstr: 32111.14.2025.2069 摘要 （697）   HTML （40）    PDF （1436KB）（14091）    可视化    本研究从学习投入的社会文化视角出发, 结合了人力资本理论, 锚定三类社会因素, 采用两个研究对中国内地学生学习投入的纵向变迁进行分析, 并考察经济(GDP、基尼指数、城镇失业率)、教育(教育经费)、互联网(互联网普及率)三类共5种社会因素对学习投入的影响。研究1纳入406篇文献(n = 375902)进行横断历史元分析, 结果发现学习投入主要表现为逐年上升的趋势, 在2020年出现整体下降后又迅速回升。基尼指数和城镇失业率不能显著预测学习投入, 而其余3种社会因素均能显著正向预测。研究2采用中国家庭小组追踪数据集(n = 14623)进行多层线性回归, 结果同样发现中国内地学生的学习投入展现出逐年上升的趋势, 并在2012年出现了明显的增长。此外, 除城镇失业率对学习投入的影响方向不一致外, 其余4种因素均能显著正向预测学习投入。整体来看, 两项研究结果相互印证, 共同表明中国内地学生的学习投入水平呈现逐年上升的趋势, 经济发展水平、教育资源配置和互联网普及率在其中起到了促进作用。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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人机信任校准的双途径：信任抑制与信任提升 黄心语, 李晔 心理科学进展    2024, 32 (3): 527-542.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.00527 cstr: 32111.14.2024.00527 摘要 （2895）   HTML （166）    PDF （592KB）（12785）    可视化    信任是人机成功合作的基础。但个体在人机交互中并不总是持有恰当的信任水平, 也可能会出现信任偏差：过度信任和信任不足。信任偏差会妨碍人机合作, 因此需要对信任进行校准。信任校准常常通过信任抑制与信任提升两条途径来实现。信任抑制聚焦于如何降低个体对机器人过高的信任水平, 信任提升则侧重于如何提高个体对机器人较低的信任水平。未来研究可进一步优化校准效果评估的测量方法、揭示信任校准过程中以及信任校准后个体的认知变化机制、探索信任校准的边界条件以及个性化和精细化的信任校准策略, 以期助推人机协作。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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数媒时代焦虑、抑郁与社会比较的关系 赵立, 白莎 心理科学进展    2025, 33 (1): 92-106.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2025.0092 cstr: 32111.14.2025.0092 摘要 （4879）   HTML （477）    PDF （3140KB）（9241）    可视化    社会焦虑和抑郁现象日益严重。为理解与探索数媒时代焦虑、抑郁的引致因素及应对策略, 研究采用系统性文献综述方法, 基于情感事件理论和社会比较理论构建框架, 梳理了社会比较的不同亚型与焦虑、抑郁的关系以及网络媒体环境的权变作用。研究发现, 消极社会比较(传统上行比较和下行同化比较)可能会引发焦虑和抑郁, 社交网络平台对此负面影响具有催化作用; 而情绪比较和下行对比比较可以缓解焦虑和抑郁, 网络健康社区促进了情绪比较的积极作用的发挥。研究推进了社会比较理论在情绪情感领域的应用, 确定了焦虑、抑郁与网络健康社区可供性的关联, 也为网络社区服务、运营和设计的原则提供参考和借鉴以帮助个体应对心理健康问题。研究还指出焦虑、抑郁和社会比较关系后续研究的可能路径和方向。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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成就目标定向与学业成绩关系的元分析：自我效能感、学习投入的中介作用 吴佳桧, 傅海伦 心理科学进展    2024, 32 (7): 1104-1125.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.01104 cstr: 32111.14.2024.01104 摘要 （2940）   HTML （217）    PDF （963KB）（8961）    可视化    成就目标定向是影响学生学业成绩的重要因素, 诸多研究探讨了成就目标定向与学业成绩之间的内在联系, 但二者之间相关性的大小、中介和调节机制仍存有争议。因此当前研究采用元分析方法检验效应量的可靠性、自我效能感和学习投入的中介效应以及一系列调节效应。研究共纳入符合要求的原始文献67篇, 含206个效应量。结果发现：(1)掌握接近目标和表现接近目标与学业成绩呈显著正相关, 而掌握回避目标和表现回避目标与学业成绩呈显著负相关, 且各指标与学业成绩存在稳健的弱相关。(2)成就目标定向与学业成绩的关系受到年龄阶段、测量工具的影响, 不受性别比例、成绩类型的调节。(3)自我效能感和学习投入在成就目标定向对学业成绩影响中发挥着中介作用, 但学习投入的中介作用只存在于中学组, 在大学组学习投入的中介作用不显著。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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工作场所人工智能应用对员工影响的元分析 蒋建武, 龙晗寰, 胡洁宇 心理科学进展    2024, 32 (10): 1621-1639.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.01621 cstr: 32111.14.2024.01621 摘要 （4408）   HTML （206）    PDF （743KB）（8654）    可视化    随着数字科技的发展, 人工智能为组织带来了新的机会和挑战, 其在工作场所中的应用对员工行为和心理的影响日益得到学术界的密切关注。但相关影响方向、程度和边界等研究结论尚未取得共识。本研究对包含85个结果变量, 150个效应量的64篇国内外文献进行了元分析。研究发现：工作场所AI应用有助于触发员工工作投入、组织承诺、工作幸福感等积极心理, 调动其知识共享、数字创新、工作重塑等积极行为, 但同时也会引发员工焦虑、离职倾向、工作不安全感等消极心理, 出现知识隐藏、工作退缩、服务破坏等消极行为, 且AI应用类型、行业类型以及AI应用测量方式对上述关系有不同程度的调节作用。研究结论表明工作场所AI应用是一柄双刃剑, 它既可以作为技术支持丰富员工心理资源, 激发积极行为, 亦会给员工造成威胁从而消耗心理资源, 引发消极行为。本研究在工作要求−资源模型的理论框架下, 明晰了工作场所AI应用与员工行为和心理结果变量间的关系效果以及边界条件, 对组织科学地调整AI管理方式、引导员工正确认识AI以有效发挥其价值具有指导意义。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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员工正念对工作绩效的作用效果及机制：基于元分析的证据 张静, 孟煜, 张蒙, 陈慧雅 心理科学进展    2025, 33 (4): 647-672.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2025.0647 cstr: 32111.14.2025.0647 摘要 （1704）   HTML （155）    PDF （1243KB）（8213）    可视化    为探究员工正念对工作绩效产生的影响效应、作用机制和边界条件, 通过文献检索、筛选与编码, 对包含220项独立研究、73899个研究样本的188篇文献进行元分析。结果表明：员工正念与任务绩效、关系绩效显著正相关, 工作投入与工作倦怠在上述关系中发挥中介作用, 且相比于关系绩效, 工作投入的中介作用在任务绩效方面更强。员工正念与工作投入的关系受个人主义−集体主义文化的调节, 在集体主义的文化背景下, 员工正念与工作投入之间的关系更强。基于元分析的研究结果为厘清员工正念与工作绩效间的关系效应提供了综合且可靠的结论, 对未来员工正念与工作绩效的相关研究具有一定借鉴意义, 也为组织实践中的员工绩效管理思路提供了有益参考。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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当人工智能面对人类情感：服务机器人情感表达对用户体验的影响机制 罗莉娟, 王康, 胡金淼, 徐四华 心理科学进展    2025, 33 (6): 1006-1026.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2025.1006 cstr: 32111.14.2025.1006 摘要 （3295）   HTML （163）    PDF （1631KB）（8078）    可视化    新一代AI技术的快速发展, 给服务环境带来了深刻变革, “人工智能+”已成为我国战略层面的重要议题。然而, 当前人工智能服务仍存在用户抗拒、接受意愿低、服务体验差等问题。服务机器人如何更好地表达情感, 以提升用户体验, 显得尤为重要。以AI赋能用户情感链接为切入点, 本文研究人机互动中的情感识别−情感表达内容−情感表达方式。重点研究三个方面：①构建基于多维情感计算模型的用户情感识别方法, 并构建用户情感矩阵; ②基于服务交互多阶段探究AI情感表达内容的作用机制; ③基于服务情境探究AI情感表达方式对用户体验的影响机制。通过行为学实验和神经科学实验相结合的方法打开用户服务体验的“黑箱”。本研究为服务机器人情感表达的影响机制提供了一套完整的理论框架, 为“人工智能+服务”融合发展提供了新方向, 有助于打造“人工智能+”时代的智能服务新模式。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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AI感知对员工心理和行为的影响及理论解释 王涛, 占小军, 余薇 心理科学进展    2024, 32 (7): 1195-1208.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.01195 cstr: 32111.14.2024.01195 摘要 （4417）   HTML （253）    PDF （609KB）（7232）    可视化    AI感知是指员工对AI运用影响其工作态度、行为、福祉和工作环境的感知。第四次工业革命已经到来, AI提升员工绩效的同时也带来了风险和不确定性, 对员工产生巨大影响。当前AI感知研究分散概念模糊, 阻碍了对AI运用如何影响员工心理和行为的理解。为探究AI运用对员工的具体影响及作用解释机制, 首先澄清了AI感知概念内涵; 其次, 揭示了AI感知影响效果; 第三, 基于资源视角、情绪视角、需求视角和环境视角阐释了AI感知的理论解释机制; 最后, 构建了AI感知的未来研究框架, 为将来相关研究提供理论借鉴, 为组织决策提供见解。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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员工绿色创造力的诱发机制：个体、情境及其共同作用模式 余光钰, 聂琦, 彭坚 心理科学进展    2024, 32 (10): 1709-1725.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.01709 cstr: 32111.14.2024.01709 摘要 （928）   HTML （30）    PDF （751KB）（7209）    可视化    “双碳”背景下, 企业亟需加快绿色低碳发展进程。员工绿色创造力是企业实现低碳发展的关键途径, 指员工针对绿色产品、服务、流程以及实践提出具有原创性、新颖性和实用性的新想法。然而, 目前学界对绿色创造力诱发因素与作用机制的议题尚缺乏系统认识。个体(动机、认知、情感、态度、资源能力、行为)与情境(领导风格、愿景战略、管理实践、综合实力)因素构成了诱发员工绿色创造力的前因变量。在此基础上, 将上述因素的共同作用模式归纳为两类：(1)“情境→个体”驱动路径模式, 自我决定、社会认知、情感事件、态度改变理论是上述模式的解释视角; (2)个体与情境交互关系模式, 素质激活模型与动机性社会信息加工理论是上述模式的解释视角。未来研究可以从概念界定、文化影响、团队建设、动态属性、持续性以及代价等视角出发, 丰富绿色创造力理论体系。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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性别刻板印象的变与不变?来自内容、方法与影响的证据 王祯, 管健 心理科学进展    2024, 32 (6): 939-950.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.00939 cstr: 32111.14.2024.00939 摘要 （3382）   HTML （169）    PDF （559KB）（7138）    可视化    性别刻板印象作为一种社会认知, 是人们对男性和女性的特征、属性和行为的普遍信念。在社会变迁的宏大背景下, 研究者通过传统方法(过去−现在−未来评价范式、横断序列设计、横断历史元分析)和新近技术(词嵌入)探讨了性别刻板印象变迁。虽然有少许研究声称性别刻板印象未随时间发生变化, 但大部分研究基于社会角色理论, 都支持性别刻板印象已随时间发生变迁。变迁模式主要表现为：认为女性在男性化特征(如能动性)上不断增长, 而男性在女性化特征上(如共生性)可能有所增长。这些变迁对缩小经济上的性别差异具有积极作用, 但也可能会给家庭和健康带来消极后果。未来研究应在多学科交叉、多方法融合的基础上, 以细化方式、网络视角去考察性别刻板印象变迁, 尤其要重视在中国文化背景下对该主题的探究。 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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生态瞬时评估在自杀研究中的应用 吴才智, 贠芸, 肖志华, 周忠英, 童婷, 任志洪 心理科学进展    2024, 32 (12): 2067-2090.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.02067 cstr: 32111.14.2024.02067 摘要 （1585）   HTML （48）    PDF （706KB）（7120）    可视化    生态瞬时评估作为一种数据采集方法, 通过使用智能手机等设备, 实时监测被试的自杀意念、情绪状态和行为, 捕捉其在不同时间和环境下的变化, 在自杀研究领域中发挥着重要作用。生态瞬时评估采用事件相关设计、时间相关设计或混合设计收集数据, 适用于不同来源与年龄的样本, 具有较高的生态效度, 能够有效减少被试的回忆偏差和主观解释。以往研究证明, 在自杀领域开展生态瞬时评估研究不仅是可行的而且是安全的。生态瞬时评估证实了自杀危险的短期变异性, 改善了对自杀危险性及其近端因素的理解。未来除了加强本土化研究、关注数据的隐私保护外, 还需要结合数字技术和人工智能开展自杀危险性动态监测的生态瞬时评估研究, 进一步提高理解、预测和预防自杀的能力。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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组织如何应对职场摸鱼?职场网络闲逛行为的作用结果及其反馈效应 崔智淞, 贾建锋, 邹纯龙, 李瑞芹 心理科学进展    2024, 32 (5): 738-753.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.00738 cstr: 32111.14.2024.00738 摘要 （1975）   HTML （104）    PDF （814KB）（7013）    可视化    伴随现代社会工作压力的加剧和数字化办公技术的发展, 职场网络闲逛行为日渐普遍, 这引起了实践界的广泛关注, 并逐步成为人力资源管理与组织行为学领域的研究热点和重点。本研究聚焦职场网络闲逛行为, 整合行为者和观察者视角, 探讨职场网络闲逛行为的作用结果及其反馈效应, 主要内容包括: (1)识别职场网络闲逛行为的核心维度, 划分不同类型的职场网络闲逛行为; (2)采取行为者中心视角, 验证不同类型的职场网络闲逛行为对工作结果的利弊效应机制及其边界条件; (3)采取观察者中心视角, 揭示职场网络闲逛行为对领导和同事的人际影响机制及其边界条件; (4)采取行为者和观察者互动视角, 探索内外部反馈下职场网络闲逛行为的动态变化轨迹。各项研究之间既相互独立, 又相互联系, 共同构成了一个闭环系统, 完整呈现职场网络闲逛行为从产生作用到反馈调整的全过程。研究预期成果将推动职场网络闲逛行为研究领域的发展与创新, 为组织应对职场“摸鱼”提供实践指导。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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算法人力资源管理下的员工算法应对行为与工作绩效 席猛, 刘玥玥, 李鑫, 李佳鑫, 史家臻 心理科学进展    2025, 33 (6): 948-964.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2025.0948 cstr: 32111.14.2025.0948 摘要 （1067）   HTML （51）    PDF （690KB）（6803）    可视化    算法人力资源管理是人工智能技术与人力资源管理相结合的新兴研究领域。尽管人工智能技术已广泛应用于人力资源管理各职能领域, 但学界对算法人力资源管理的研究仍处起步阶段, 存在大量问题值得理论与实证研究。依据结构化理论, 本研究旨在提示数智时代算法人力资源管理对员工认知与情感反应、算法应对行为及其工作绩效的影响。具体包括: 探索算法人力资源管理对员工认知与情感反应的影响及边界条件; 提炼员工对算法人力资源管理的应对行为及检验员工认知与情感反应如何影响其算法应对行为的选择; 分析算法人力资源管理对员工工作绩效的影响效应及作用机制。本研究将丰富和拓展算法人力资源管理知识体系, 为战略人力资源管理领域提供新见解, 并为组织全面采用算法人力资源管理或开展数字化人力资源管理实践奠定微观理论基础。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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认知建模中模型比较的方法 郭鸣谦, 潘晚坷, 胡传鹏 心理科学进展    2024, 32 (10): 1736-1756.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.01736 cstr: 32111.14.2024.01736 摘要 （1784）   HTML （67）    PDF （2249KB）（6796）    可视化    认知建模近年来在科学心理学获得广泛应用, 而模型比较是认知建模中关键的一环: 研究者需要通过模型比较选择出最优模型, 才能进行后续的假设检验或潜变量推断。模型比较不仅要考虑模型对数据的拟合(平衡过拟合与欠拟合), 也需要考虑模型的复杂度。然而, 模型比较指标众多, 纷繁复杂, 给研究者的选用带来困难。本文将认知建模常用的模型比较指标分为三大类并介绍其计算方法及优劣, 包括拟合优度指标(包括均方误差、决定系数、ROC曲线等)、基于交叉验证的指标(包括AIC、DIC等)和基于边际似然的指标。结合正交Go/No-Go范式的公开数据, 本文展示各指标在R语言中如何实现。在此基础上, 本文探讨各指标的适用情境及模型平均等新思路。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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虚拟沟通如何影响上下级权力配置?基于身份自构和互构的视角 毛江华, 陈文文, 金灿 心理科学进展    2024, 32 (9): 1430-1449.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.01430 cstr: 32111.14.2024.01430 摘要 （1192）   HTML （64）    PDF （678KB）（6689）    可视化    信息通信技术的广泛应用使得虚拟沟通逐渐成为组织中最主要的沟通方式。相较于传统面对面沟通, 虚拟沟通具有线索滤除、地理分散性和异步性等特征, 其极大减少了上下级沟通时的权力线索和社会规范约束, 并引发权力行使和反馈过程的中断, 冲击了上下级现有的权力关系格局。然而, 以往研究较少关注虚拟沟通是否以及如何影响传统基于职位权力的上下级权力配置。本研究基于身份自我建构和相互建构视角, 聚焦上下级虚拟沟通, 探究个体层次的静态技术线索、事件层次的动态信息行为和人际层次的虚拟沟通模式如何影响上下级心理和结构权力配置。本研究整合组织行为、信息系统和传播等学科的视角和理论, 构建了虚拟沟通影响上下级权力配置的理论框架, 拓展了组织沟通和权力的研究内容与边界, 并将为组织虚拟沟通实践和虚拟团队管理提供参考依据。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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家庭教养方式与中国青少年积极发展的关系：系列元分析 唐甜, 王雨, 巩芳颍, 石可, 李喜, 刘伟, 陈宁 心理科学进展    2024, 32 (8): 1302-1314.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2024.01302 cstr: 32111.14.2024.01302 摘要 （3899）   HTML （297）    PDF （725KB）（6640）    可视化    以往元分析研究多考察家庭教养方式对青少年积极发展结构中单一变量的影响, 未见有研究探讨家庭教养方式对青少年积极发展整体性构念的影响。本研究基于积极青少年发展观视角, 以中国青少年为样本, 纳入学业成就、自尊、复原力三个变量进行系列元分析(206篇文献、1822个独立效果量、被试总量达到109968)。结果显示：不同类型的家庭教养方式与青少年积极发展3个核心构念总体均呈显著相关, 积极家庭教养方式与青少年积极发展总体呈中等正相关, 消极家庭教养方式与青少年积极发展总体呈较低负相关, 且女性比、受教育阶段的调节效应显著。上述结果对全面、深刻认识中国文化背景下家庭教养方式的发展资源价值, 进而促进青少年积极发展具有重要的借鉴意义。 图表 | 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价

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心理学视角下的价值观冲突：影响及其理论解释 岳童, 王洪, 李庆功, 任晓筱, 张欣怡 心理科学进展    2025, 33 (2): 351-361.   DOI: 10.3724/SP.J.1042.2025.0351 cstr: 32111.14.2025.0351 摘要 （2747）   HTML （234）    PDF （528KB）（6405）    可视化    价值观冲突是指个体之间由于不同的价值观念而产生的相互否定和竞争现象。在当前心理学领域的实证研究中, 价值观冲突通常分为两类：一类是因价值观念或身份无法兼容而引发的长期冲突, 另一类是由价值两难选择任务引发的即时冲突。这两类冲突都可能导致一系列消极的心理影响, 例如增加压力感知、焦虑水平和心理紧张度。研究者主要从价值观背后的动机对立性和自我概念完整性的威胁感知两个方面, 来解释价值观冲突的产生原因及其影响。未来的研究需要进一步明确价值观冲突的产生机制, 扩展对调节因素的认识, 并揭示其对个体的影响, 以开展相应的调节与干预研究。 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价