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视、听双重记忆原序报告成绩下降的可能的原因
张达人,张达人,唐孝威,唐孝威,陈湘川,陈湘川,谢恒
1999, 31 (1):
1-6.
cstr: 32110.14.1999.00001
以前实验显示:听觉数字和Corsi空间双记忆任务中,当随机混合呈现这两种刺激时,原序报告成绩大幅度下降。其原因可能是:在原序报告中,1)报告通道有多次的转移:2)必须记忆通道间的相对次序。本文两种交替报告中的通道转移最多,但是都没有引起成绩大幅度下降。而报告相对次序成绩与原序报告的没有明显的差别,这提示相对次序可能是成绩下降的主要因素。
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计量指标
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