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2000年, 第8卷, 第1期
刊出日期：2000-02-25 上一期    下一期

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图形信息在记忆系统中的保持与提取 丁锦红;林仲贤 2000, 8 (1):  1-5.  摘要 ( 654 )   图形信息的保持与提取是图形信息加工的重要环节。不同记忆系统对图形信息的加工特点存在差异。语义信息必须经过复述才能进入长时记忆系统，图形信息似乎也可以经复述进入长时记忆。相比之下，两者的途径和方式有所不同。影响图形特征提取的因素既有刺激物的外在因素，也包括记忆者的内在因素，如期望、经验和推理等。记忆系统的信息加工特性研究主要以抽象的语义信息加工为主，还应进一步加强图形信息记忆过程的研究。 相关文章 | 计量指标

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系列顺序短时记忆的理论模型述评 吕厚超;黄希庭 2000, 8 (1):  6-111.  摘要 ( 834 )   系列顺序短时记忆主要有三种理论：联结理论。顺序理论及位置理论。该文对这三种理论作一述评，并详细介绍了Ｈｅｎｓｏｎ最近提出的序列记忆的新模型：起止模型。 相关文章 | 计量指标

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工作记忆和推理 张清芳;朱滢 2000, 8 (1):  12-17.  摘要 ( 767 )   该文论述了工作记忆和推理之间的关系。首先论述了工作记忆和推理能力的关系，接着阐述了工作记忆各成分和各类推理的关系，最后简单介绍了神经心理学在这方面的研究成果。 相关文章 | 计量指标

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阅读研究方法简介 吴建民 2000, 8 (1):  18-23.  摘要 ( 692 )   在对阅读过程的研究中，人们使用了各种方法来探讨阅读理解的过程及影响阅读理解的因素。该文对目前在实验室研究中常用的决定方法、命名方法及阅读时间进程的方法作了简要介绍，并对各种方法存在的问题进行了分析。 相关文章 | 计量指标

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某些应用领域中内隐学习现象研究综述 胡琳丽;刘永芳;于广涛 2000, 8 (1):  24-283.  摘要 ( 1080 )   该文在说明外显和内隐两种学习模式的基础上，介绍了内隐学习现象在人机界面设计、第二语言学习、社会行为、打高尔夫球等应用领域中的研究。 相关文章 | 计量指标

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亲子依恋研究的进展 陈会昌;梁兰芝 2000, 8 (1):  29-34.  摘要 ( 1090 )   心理学对亲子依恋的研究经历三个阶段：鲍尔比代表的第一阶段创建了理论框架；爱因斯沃斯代表的第二阶段发展了陌生情境技术并积累了大量观察资料和跨文化资料；８０年代以来的第三阶段在研究对象、研究方法、依恋与社会情绪的整合等方面有所发展。 相关文章 | 计量指标

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青少年吸烟行为研究中同伴团体界定方法的发展 郑宇;方晓义 2000, 8 (1):  35-40.  摘要 ( 649 )   文章对青少年吸烟行为研究中同伴团体界定方法的发展进行了回顾，总结了四种方法：以被试选定的人群作为界定同伴团体的方法，以共同的兴趣、爱好和个性特征为标准确定同伴团体的方法、运用社会测量法确定同伴团体的方法，运用社会网络技术确定同伴团体的方法的应用情况和优缺点，并对社会网络技术进行了着重介绍。 相关文章 | 计量指标

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幼儿遮挡绘画的发展研究 高雪梅;李红;郑持军 2000, 8 (1):  41-45.  摘要 ( 718 )   关于幼儿绘画的“知”、“见”矛盾历来是儿童绘画认知发展研究中的热点，对于此现象的探讨；用得最多的是绘画遮挡关系的模型。该文主要介绍关于幼儿物体遮挡的绘画及幼儿绘画认知发展的研究，归纳出关于幼儿把遮挡关系绘画成“分离”的三种原因，同时对幼儿画中的“知”，“见”矛盾加以解释。 相关文章 | 计量指标

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迁移研究的发展与趋势 杨卫星;张梅玲 2000, 8 (1):  46-53.  摘要 ( 742 )   该文通过对早期的迁移学说、实验研究及理论模型的历史回顾和评价，结合当前认知心理学从对问题解决的研究中发现并进而重视迁移的作用，及本世纪以来出现的第二次迁移研究热的特点，阐述了迁移研究的历史走向与发展趋势。 相关文章 | 计量指标

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作业绩效和关系绩效 周智红;王二平 2000, 8 (1):  54-57.  摘要 ( 713 )   关系绩效是最近掀起的一个热点。该文对关系绩效的提出，作业绩效和关系绩效划分的根据，以及绩效可以分为作业绩效和关系绩效、可以用不同的预测源预测作业绩效和关系绩效的证明的有关文献进行了回顾。并从中获得了几点启示。 相关文章 | 计量指标

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学习不良学生的心理健康及其干预 雷雳 2000, 8 (1):  58-62.  摘要 ( 827 )   学习不良自６０年代成为教育界及心理学界关注的热点问题后，人们对学习不良学生的帮助主要是在学业技能的发展及矫治方面，而学习不良学生的社会性及情绪方面则被忽视了，只是在近期人们才提出应该对学习不良者的社会技能进行干预，并开始特别注意学习不良学生的心理健康问题。研究成果已经揭示了学习不良学生心理健康的侧面；同时，在如何改善学习不良学生的心理健康状况方面，也形成了一些见解。该文就是对这些研究成果的评介。 相关文章 | 计量指标

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情绪研究中的若干问题综述 石林 2000, 8 (1):  63-685.  摘要 ( 1219 )   该文从情绪的分类、测量、在实验室条件下引起情绪唤起的方法和自我报告的准确性四个方面对情绪研究中的一些重要问题进行了综述介绍。大量研究表明，在情绪研究中存在的问题还大大多于答案。研究者对于情绪的二级分类方法、情绪生理和生化反应的对应性问题等都存在着不同的意见并得出了不同的研究结果。文章对今后的研究方向进行了讨论。 相关文章 | 计量指标

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神经系统与免疫系统的相互作用 郑丽;林文娟 2000, 8 (1):  69-74.  摘要 ( 1412 )   近年来的研究表明,脑和免疫系统具有双向的相互作用。脑可以通过ＨＰＡ轴和对免疫器官的直接神经支配来调节外周免疫功能；外周免疫活动的信息同样可由神经和体液的途径传入脑，如免疫细胞通过激活传入迷走神经或分泌细胞因子来影响中枢神经元的活动。大脑皮层、基底前脑、中脑和脑干中的许多结构都与免疫有关，尤其下丘脑和边缘系统作为神经内分泌和自主神经系统的调控中心，组成心理神经免疫调节的重要解剖基础。 相关文章 | 计量指标

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厌恶性条件反射与脑中c-fos的表达 杨杰;林文娟 2000, 8 (1):  75-80.  摘要 ( 854 )   Ｆｏｓ免疫组织化学法作为一种神经功能活动形态定位法，已在大鼠厌恶性条件反射的神经机制的研究中得到应用。无论是在味觉厌恶性条件反射的研究中，还是在听觉刺激与电击相结合的厌恶性条件反射的研究中，都证明了条件反射建立后，条件刺激能诱导出与非条件刺激相似的ｃ－ｆｏｓ表达的分布，这提示条件反射学习沟通了条件刺激和非条件刺激这两种不同刺激在大脑中的传导通路。 相关文章 | 计量指标