心理学报

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特邀编辑的几句话

葛小佳

2008, 40 (10): 1041-1041.

摘要 ( 1401 )

PDF(216KB) ( 2072 )
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一个参与者眼中的行为遗传学史上的里程碑

Irving I. Gottesman

2008, 40 (10): 1042-1050.

摘要 ( 1590 )

PDF(311KB) ( 2911 )
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行为遗传学的历史，从横切面看，就好似一个由心理学、遗传学、生物学、进化论、人类学、人口学、生物统计、社会学以及法哲学等学科组合成的万花筒。任何一对学科的演进都呈正相关。虽然任何一对学科都不至于相互否定，但是，他们各自独特的历史和人物，又使得每一对学科并不完全相似

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学习能力与学习障碍的遗传学：
英国的近期发展和中国的研究的可能方向

Robert Plomin,Claire M.A. Haworth,Oliver S.P. Davis

2008, 40 (10): 1051-1061.

摘要 ( 2284 )

PDF(287KB) ( 1917 )
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中国的行为遗传学诞生在遗传学突飞猛进的时代，令人振奋。作为一个新兴学科，中国的行为遗传学研究可以避免走前人的弯路，而成为领先而不是滞后的领域。以学习能力的研究为例，计量行为遗传学可以避免“性与养”（nature vs. nurture）的争论而直接研究一些遗传学与心理学里有意义的问题，包括正常与异常、稳定与变动、同质与异质的关系等问题。尤为重要的是超越“性与养”的争论而直接研究遗传对行为的影响。本文也扼要介绍了英国“双生子早期发展”项目的计量行为遗传学和“全基因组关联”对学习能力研究的结果。可以预计，飞速发展的遗传学发现将会持续一些时日，其发展将会对中国和世界的心理学产生更大的影响

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遗传、环境和青少年的吸烟饮酒行为：芬兰双生子研究的回溯与前瞻

Richard J. Rose,Jaakko Kaprio

2008, 40 (10): 1062-1072.

摘要 ( 2457 )

PDF(293KB) ( 2883 )
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本文介绍的两个“芬兰双生子（Finn Twin）”研究是对10个出生组的青少年双生子及其家庭的长期跟踪研究。本文概述了这两个项目对遗传与环境的关联和互动对吸烟饮酒行为影响的研究。这些研究的结果提示个体差异对吸烟饮酒行为的长期变动的影响受到兄弟姐妹互动、同伴互动以及父母教养方式的调节。环境对吸烟饮酒的影响主要表现在学校、居住社区与家庭环境的差异上。环境与遗传影响的程度和持久度有城乡差异。遗传的影响受居住社区的制约。多阶段模型的分析揭示了遗传与环境的互动对这些行为的演变（从试吸试饮到发展到滥用）的动态的影响，遗传似乎对吸烟饮酒的共同轨迹更有影响。这些结果对今后本项目对这约1万对芬兰成年双生子的分子遗传学研究提供了有益的线索

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行为遗传学的终结？

Matt McGue

2008, 40 (10): 1073-1087.

摘要 ( 2025 )

PDF(331KB) ( 1582 )
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虽然遗传研究在20世纪初期的心理学里呈上升趋势，早期行为遗传学与优生学的襟带关系使这个学科蒙上阴影。20世纪下半叶的双生子和养子女的研究重新树立了该学科的威信，并为现今的遗传与环境互动的研究奠定了基础。本文以发展行为遗传学、遗传环境互动以及用行为遗传学来验证因果关系的研究为例，来突显这一学科对心理学的贡献。今后遗传与环境互动的研究将更侧重于辨识“候选基因”的技术。“全基因组关联”的研究为未来行为遗传学的发展提供了一个乐观的前景

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多动症的遗传学研究概述

Anita Thapar,Evangelia Stergiakouli

2008, 40 (10): 1088-1098.

摘要 ( 3015 )

PDF(323KB) ( 3048 )
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多动症多始于儿童期，并能持续至成年期。传统的家庭、双生子和养子女研究表明，多动症是受遗传影响的。双生子研究现在被用来定义多动症表型，分析性别差异，测试基因对持续性和共病的影响，以及研究遗传与环境的互动。多动症的分子遗传学研究集中在功能候选基因的关联分析上。多动症与DRD4和DRD5的关系比较一致。最新的研究也显示COMT的影响。关联分析（linkage analysis）显示这些单个基因的影响都不大。这个领域还有待于大规模的“全基因关联”分析。至今为止的证据显示，研究基因-表型关联以及基因与环境互动对多动症的影响将日趋重要

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儿童发展中的社会过程和遗传的影响：双生子和养子女设计的新颖方法

David Reiss

2008, 40 (10): 1099-1105.

摘要 ( 2245 )

PDF(267KB) ( 2025 )
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双生子与养子女的研究尤其能对环境影响的机制提供证据。本文扼要地概述了“非共享环境与青少年发展”（NEAD）计划的部分研究成果，特别是子代对父代影响的成果，同时本文也讨论了今后计量行为遗传学的可能走向

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早期成长与发展研究：利用前瞻性的养子女设计研究遗传与环境的互动

2008, 40 (10): 1106-1115.

摘要 ( 1561 )

PDF(298KB) ( 1672 )
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“早期成长与发展研究”（EGDS）是一个前瞻性的养子女研究计划。此项目包括了360组相连的生身父母、养父母以及刚出生就被收养的子女。此项目从婴儿3个月就开始跟踪这些被试，现在又加上200组被试，从遗传与环境的关联与互动着手，本项目将研究家庭环境和养育方式如何影响遗传因素的表达。所有被试均需要是在美国国内收养的婴儿。该研究收集了儿童的心理特征、生身父母与养父母的心理特征、养育方式、父母的生活状况等数据，以及唾液和DNA，初步分析发现，遗传与环境的互动在婴儿期就已经开始。本文也从干预的角度讨论了未来行为遗传学的走向

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瑞典的双生子与子代研究：
通过双生子及其家庭来增加对遗传与环境互动的了解

Jenae M. Neiderhiser,Paul Lichtenstein

2008, 40 (10): 1116-1123.

摘要 ( 2698 )

PDF(271KB) ( 2440 )
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双生子及子代研究（TOSS）收集了909对双生子及他（她）们的配偶和他（她）们的青少年子女的数据。设计该项目是为研究以下三个问题：1）遗传与环境是如何影响双生子父母的养育方式的？2）遗传与环境是如何影响成年人的家庭关系的？3）家庭关系是如何影响成年人的心理调适的？由于此研究包括了双生子及其子女，该设计可以与其他研究相比较来具体地分析遗传与环境的关联。此研究的结果有助于厘清遗传与环境在养育方式和家庭关系中的型态，同时也澄清了父母亲个人特征是如何影响他（她）们的养育方式，以及父母的个体特征是如何帮助解释了遗传对家庭关系的影响。此研究今后将进一步分析遗传与环境的关联与互动，以及候选基因与环境的关联与互动

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分离遗传与环境对儿童发展的影响：介绍一个新颖的研究方法

Gordon T. Harold,Katherine H. Shelton,Frances Rice,Jacky Boivin,
Dale Hay,Marianne Van Den Bree,Anita Thapar

2008, 40 (10): 1124-1134.

摘要 ( 2821 )

PDF(291KB) ( 2499 )
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本文介绍一个可以用于研究遗传与环境互动的新颖方法。此研究收集了上千个4~10岁儿童的数据。这些儿童的出生都借助于不同的辅助受孕技术（Assisted Reproductive Technologies），包括试管婴儿、精子捐赠、卵子捐赠、胚胎捐赠及代孕技术。本项目通过妇科（助孕）医院收集被试的行为数据，包括家庭互动、养育方式、父母婚姻质量、家庭成员的心理健康及经济状况等。本文选择性地介绍一些分析的结果，以彰显这种设计在分离遗传和产前产后环境对儿童发展的贡献。首先，我们比较了“助孕”儿童与“自然孕”儿童在父母冲突、父母对子女敌意以及儿童抑郁症状之间关系的异同。其次，我们比较了这两组儿童在父母抑郁症状、家庭关系质量以及儿童抑郁症状之间关系的异同。再次，本文介绍了这一可分离遗传与环境因素的研究设计。最后，我们讨论了这一设计对发展心理病干预及预防的意义

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