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1986年, 第18卷, 第1期
刊出日期：1986-03-25 上一期    下一期

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不同肢体的反应时间和运动时间 陈舒永,杨博民,韩昭 1986, 18 (1):  3-9.  摘要 ( 2813 )   English Version 本实验对60名业余运动员和20名非运动员以声音为信号测定了手和脚的简单反应时间和运动时间。实验结果表明:反应时间手比脚快,运动时间脚比手快。反应时间、运动时间以及二者之和均可在手和脚之间相互预测,三种反应指标在手和脚之间的相关系数分别为0.72,0.68和0.79。反应时间在运动员和非运动员之间无显著类别。运动时间以及反应时间与运动时间之和在两类被试之间有无差别因运动项目不同而异。简单反应时间和运动时间虽有显著的正相关,但因相关系数很小,不能在二者之间进行有效的预测。 相关文章 | 计量指标

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呼吸阻力感觉评量的模糊集途径 马谋超,张立藩,吴兴裕,姜世忠 1986, 18 (1):  10-18.  摘要 ( 620 )   English Version 在本工作中,呼吸阻力感觉被看作是一种模糊量。采用模糊集的途径揭示了这一模糊量的可能性分布。在此基础上,建立了用来估定呼吸阻力负荷的感觉量公式 F~k(u_i)=(1/t)(sum from j=1 to m (V_jy_(ij)~kw_j/sum from j=1 to m (y_(ij)~kw_j)。通过对37名被试在不同负荷时相下各种外加阻力负荷所致的感觉进行测试,揭示了如下一些基本事实:呼吸阻力负荷与其感觉间的心理物理函数遵循幂定律;三种呼吸阻力时相下的呼吸阻力感觉体验有显著差异,但是统计检验表明它们的感觉增长速度差异不显著;本实验还找出了与各感觉类别等级相应的阻力负荷值,可供制订防护装置阻力标准参考;最后还比较与讨论了有关的方法学问题。 相关文章 | 计量指标

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练习方式和预定目标对射击学习的影响 杨博民 1986, 18 (1):  19-26.  摘要 ( 743 )   English Version 本文针对当前射击训练中有待解决的问题做了两个模拟实验。主要结果是:①在半小时前后各射击20次,中间休息14—18分钟的情况下,其射击成绩显著地优于连续射击100次者,并能达到多次间时射击100次者的水平;②揭示了动觉辨别训练在促进射击练习中的重要作用;③对击中靶心的次数有预定目标者的射击成绩远远超过无预定目标者。这项研究对提高射击技术训练的效率和节约子弹都具有一定的意义,对其它运动项目的训练也有参考价值。 相关文章 | 计量指标

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关于几种照明的视觉疲劳的实验研究 梁宝勇,许连根 1986, 18 (1):  27-36.  摘要 ( 819 )   English Version 本实验研究以眼的调节辐合时间,亮度辨别力和视觉疲劳的主观估计作指标,比较了八种不同照明条件下勾销工作所造成的视觉疲劳,得到了较一致的结果。实验者就视觉疲劳的测量问题进行了初步探讨。 相关文章 | 计量指标

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决策论中的协方差方法与信号检测论 朱滢,潘开玉 1986, 18 (1):  37-44.  摘要 ( 912 )   English Version 本文有两个目的。第一,介绍决策论中的平均概率分数的协方差分解方法——一种评估判断能力的新方法。第二,探索协方差方法与信号检测论的关系。按照信号检测论评价法程序进行的两个实验证明:1.协方差分解方法能够把人的判断能力及其主观态度区分开。2.协方差分解方法在处理感觉事件上(重量感觉)与信号检测论同等有效。 相关文章 | 计量指标

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用模糊数学方法预测商品喜爱度的实验性探索 金志成,何艳茹,程子娟,王东异 1986, 18 (1):  45-51.  摘要 ( 761 )   English Version 本研究是一种运用模糊数学方法来预测商品喜爱度的实验性探索。 从实验一中取得被试对一种商品的单维评价[R′_(ji)]和综合评价[B_j],然后根据导出权数集[A_i]。 从实验二中取得被试对另一种同类商品的单维评价[R″_(ji)],然后与[A_i]加权,就预测出第二种同类商品的综合喜爱度[B_j]。 经验证,此种预测是可行的。并且它比其它预测方法更准确,更简便。 相关文章 | 计量指标

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汉语语词码相加效应的实验研究 喻柏林 1986, 18 (1):  52-59.  摘要 ( 595 )   English Version 本实验在汉语双音合成词基础上,通过词与词之间在形码、音码和义码方面的关系,实现了一个以上的码的相加,从而证实汉语语词能为语词记忆的研究提供新的途径和适合需要的语词材料。 本实验结果发现,码的相加效应主要不反映在语词记忆的获得过程上,因为多个码与单一码的汉语语词材料都具有大致相等的获得水平,但在短时记忆的自发恢复和信息从短时记忆向长时记忆转换等现象上,已开始显露码的相加效应。在信息的长时保持和提取中,码的相加效应得到明显而有力的表现。而且,随着编码维量数的增加,其相加效应的优势也随之增加.因此可以认为,码的相加效应主要影响信息的长时保持和提取,而对信息的获得影响不大。此外,作为自变量的、被编码的词的维量数似乎与自由回忆下的系列位置曲线无关。 相关文章 | 计量指标

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从大脑损伤引起的阅读障碍探讨阅读认知的心理过程 胡超群 1986, 18 (1):  60-64.  摘要 ( 708 )   English Version 本文通过对两例由大脑损伤引起不同阅读障碍的个案分析研究,作出两点推论:第一、阅读理解过程经历着两个不同层级的信息加工处理阶段:(1)字词层级的认知—掌握字词的形、音、义及其连系,(2)语句层级的阅读理解——语句的句法分析,掌握语句的意义;第二、语句层级的理解是一个更起作用、更积极的能动过程。 相关文章 | 计量指标

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《关尹子》的心理思想蠡测 燕国材 1986, 18 (1):  65-72.  摘要 ( 729 )   English Version <正> 《关尹子》为道家著作,道教中称为《文始真经》。旧时诸家亦多从道教的立场来重视对这本书的研究,而忽视了它在中国哲学发展史上的地位与贡献,当然对它的心理思想则更加无人问津(问津者,仅张耀翔一人而已)。 《关尹子》旧本作周代尹喜撰。《汉书·艺文志》载有《关尹子》九篇,《隋书·经籍志》、《唐书·艺文志》均未载,可见原本已佚。南宋时始出于永嘉孙定家,殆系伪托。必须指 相关文章 | 计量指标

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认知心理学产生的历史背景分析 孙晔 1986, 18 (1):  73-80.  摘要 ( 1992 )   English Version 本文从外因与内因相结合,外因通过内因起作用的观点分析了认知心理学产生的历史背景。外因主要是信息论、控制论、计算机科学和乔姆斯基语言学的影响。内因主要是早期实验心理学的心理主义传统的影响,特别是冯特、顿德斯、屈尔佩、格式塔心理学、新行为主义以及近代布鲁纳的新观点等的影响。 相关文章 | 计量指标

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八十年代初期苏联德育心理研究的新发展 陈会昌 1986, 18 (1):  81-89.  摘要 ( 590 )   English Version 本文概括介绍了八十年代以来苏联德育心理研究的发展情况,包括个性心理学基本理论的发展,以及对学前期、学龄初期、少年期和青年初期道德发展与教育的研究。文章着重介绍了A.B.彼得罗夫斯基的社会心理学个性发展观、Д.И.费尔德施坦的少年个性发展理论,以及其他各方面的30余项工作。 相关文章 | 计量指标

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社会心理学座谈纪实 1986, 18 (1):  90-101.  摘要 ( 339 )   English Version <正> 孙晔 今天心理学报编辑部邀请北京地区部分社会心理学工作者前来参加一次座谈会,讨论一下“如何开展我国社会心理学研究”问题。首先我代表编辑部向到会的各位专家表示感谢。 相关文章 | 计量指标

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“临床记忆量表”的编制 “临床记忆量表”编制协作组 1986, 18 (1):  102-110.  摘要 ( 1938 )   English Version 由于实际和科研工作的需要,设计和编制了“临床记忆量表”。量表包括指向记忆、联想学习、图象自由回忆、无意义图形再认和人像特点联系回忆五项分测验,同时编有相匹配的甲、乙两套。标准化分有文化部分和无文化部分分别取样,各2161例及1149例,共3310例。年龄范围为20至89岁。取样测试结果符合常态分配。甲、乙两套复测相关0.85。量表所测记忆与学习成绩、记忆与年龄的关系与经验相符。应用于脑肿瘤患者的结果表明无意义图形再认与右脑机能、联想学习与左脑机能有较多联系,符合预期构想。以上结果表明本量表信度、效度合格。 相关文章 | 计量指标

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中国心理学会普遍心理和实验心理专业委员会第三届学术会议通讯 彭聃龄 1986, 18 (1):  111-113.  摘要 ( 828 )   English Version <正> 中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会在四川省和成都市党政领导的关怀和四川省心理学会的积极支持下,于1985年10月26日—10月30日在成都市召开了第三届学术会议。出席会议的代表123人。开幕式上,专业委员会主任王苏教授致开幕词,副主任林仲贤副教授报告了上届专业委员会的工作。四川省心理学会,华西医科大学、四川省教育学院中国科学院成都分院等单位的一些领导同志出席了开幕式并致辞。中国心理学会 相关文章 | 计量指标

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悼念赫葆源同志 1986, 18 (1):  114-114.  摘要 ( 383 )   English Version <正> 赫葆源同志是我国著名心理学家。九三学社成员,北京市人,满族,1916年7月生,1985年12月2日因病医治无效,于北京逝世,终年69岁。 赫葆源同志1939年毕业于燕京大学心理系并留校任教。1950年至1951年任中国科学院联络局处长,同时开始参加心理研究所的筹备工作,并从事心理学研究工作,历任兼职 相关文章 | 计量指标