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1998年, 第30卷, 第2期
刊出日期：1998-06-25 上一期    下一期

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为我国心理科学的发展、繁荣和走向世界而奋斗 林仲贤 1998, 30 (2):  121-128.  摘要 ( 1103 )   English Version 该文系作者在中国心理学会第八届全国心理学学术大会上作的工作报告。总结了中国心理学会第六届理事会１９９３－１９９７年的工作。内容包括四个部分：１．积极开展心理学各分支学科的学术活动，促进我国心理科学发展；２．加强心理科学宣传，办好学术和科普刊物，出版《中国心理科学》；３．加强与国际交往，我国心理科学开始走向世界；４．坚持民主办会原则，健全学会的组织机构，提高工作效率。 相关文章 | 计量指标

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汉字属性匹配与大脑两半球协同活动 张武田,冯玲 1998, 30 (2):  129-135.  摘要 ( 657 )   English Version 在识别汉字时，大脑两半球同时加工的作业成绩是否随加工阶段的增加而更显出优势。本研究用汉字形、音、义三种属性分别相匹配的方法和用指定提取法，所得实验结果一致表明，形似材料双侧视野同时识别与单侧视野识别成绩无显著差别，而同音与近义材料则表现出双侧呈现显著优于单侧呈现的作业成绩。最后结合脑功能成像研究，对加工阶段影响脑半球协同活动的原因进行了讨论。 相关文章 | 计量指标

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外源性视觉选择性注意的时空特征 杨华海,赵晨,张侃 1998, 30 (2):  136-142.  摘要 ( 1169 )   English Version 使用与目标出现位置无关的外周突现刺激作为线索，研究在不同刺激呈现间隔（ＳＯＡ）下它对不同偏心距的视觉目标的辨别反应时的影响，以考察外源性视觉选择性注意的自动加工特性，并验证三种注意空间分布模型对选择性注意时空特征的不同预测。结果表明：１．外周突现刺激能够不随意地吸引注意，符合自动加工特性；２．注意转移以注意中心连续移动的方式进行，支持探照灯模型，不支持透镜模型和静态的空间梯度模型。并对注意移动速率进行了估计。 相关文章 | 计量指标

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汉字部件与英文字母相容性的数学模型──一种群体模板相容性的数学表达 庄建程,刘艳芳,张侃 1998, 30 (2):  143-148.  摘要 ( 1081 )   English Version 该文运用相容性研究中的维度重叠模型以及Ｆｏｒｋ－Ｊｏｉｎ网络模型，得出群体模板的相容性定义与Ｓ－Ｒ相容性的元素匹配之间的关系式，详细讨论了汉字编码输入法研究中的学习遍数、反应时与汉字部件－英文字母相容性的关系，理论模拟与实验结果所显示的趋势符合。 相关文章 | 计量指标

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过去经验对内隐社会知觉的影响 周爱保 1998, 30 (2):  149-153.  摘要 ( 1448 )   English Version 通过选择不同年代的大学生被试（文革大学生和当代大学生各２０名）以及不同年代的流行词材料（文革流行词和当代流行词各４０个双字词）对“经验”变量进行了实验操作；同时，采用“意识过滤技术”和速示辨认测验对内隐社会知觉的特点进行了考察；结果发现，实验材料双字词的笔划数、被试的性别对内隐社会知觉没有影响，而经验对内隐社会知觉有显著的影响；此外，还证明速示测验作为间接测量方法是比较“纯净”的，没有受到意识的“污染”。 相关文章 | 计量指标

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移动窗口条件下语音、字形信息在汉语阅读中的作用 武宁宁,舒华,周晓林,石东方 1998, 30 (2):  154-160.  摘要 ( 722 )   English Version 采用移动窗口方法，初步探讨了语音、字形在汉语阅读中的作用。结果发现：在错词后第一、二个字上，被试的阅读反应时加长；同音错词和形似错词同时引起反应时的增加；同音词引起的反应时增加效应消失得较早、较彻底。这表明：移动窗口条件下的汉语阅读理解过程中，（１）对语音和字形的加工是比较即时的；（２）语音和字形在正常阅读的字词识别早期同样起作用；（３）在发现错误之后，语音引导错误恢复的能力强于字形。 相关文章 | 计量指标

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内隐和外显记忆任务之间的实验性分离:刺激的不同呈现形式的作用 周仁来,佟长山,郑玉香 1998, 30 (2):  161-166.  摘要 ( 1494 )   English Version 通过操纵目标刺激的表面形式变化，在内隐（图形识别）和外显记忆任务（再认）之间，发现了实验性分离现象：图形识别任务受到了这种操纵的影响，再认任务则没有。同时发现，它们之间存在着依赖性的关系。对比相关研究，该实验结果表明，概念驱动任务对刺激的表面或知觉的物理特性表现出敏感性，是在刺激的编码阶段；数据驱动任务在编码阶段和提取阶段，均对其表现出敏感性，在刺激的提取阶段，这两种类型任务提取了刺激的某些共同成分。 相关文章 | 计量指标

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学习不良儿童的家庭资源对其认知发展、学习动机的影响 俞国良,张登印,林崇德 1998, 30 (2):  174-181.  摘要 ( 2153 )   English Version 运用认知测验法和问卷法，综合考察了１６７名学习不良儿童和１６１名一般儿童的家庭资源对认知发展、学习动机的影响。结果表明：学习不良儿童的家庭资源与其学习动机和认知水平都有一定的相关，学习不良儿童的家庭资源、学习动机和认知发展之间存在着因果关系，家庭资源通过两种途径对认知发展发生作用，一是通过影响学习动机促进认知发展，二是直接对认知发展发生作用。 相关文章 | 计量指标

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速度与认知成绩及年龄关系的研究 李德明,刘昌,李贵芸 1998, 30 (2):  182-186.  摘要 ( 1183 )   English Version 应用累加成绩──反应时曲线比较研究了青年组（２０－２９岁，５０人）与老年组（６０－６９岁，５０人）五项作业速度与成绩之间的关系，这五项作业是数字旋转、心算、符号数字、汉字数字和图形空间定位。结果表明：（１）老年组五项作业的累加成绩──反应时曲线均较青年组上升缓慢，表明老年组需要较长的反应时，便可获得与青年人相当的累加成绩得分；（２）老年组累加成绩──反应时曲线上升的快慢还与作业的性质及难度有一定关系。上述结果说明，在所研究作业的难度范围内，速度减慢是老年人获得与青年人相当成绩的保证因素，支持关于速度可能是在年龄与成绩之间起一种调节作用的观点。 相关文章 | 计量指标

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视剥夺及视剥夺学习后Jun样蛋白在雏鸡两侧半球中不同表达的研究 高杨,胡家芬,管林初,匡培梓,姜树军,匡培根 1998, 30 (2):  187-192.  摘要 ( 1151 )   English Version 该实验利用免疫组化技术，在已有实验的基础上进一步观察比较了左眼视剥夺及单眼学习后，Ｊｕｎ样蛋白在雏鸡两侧半球ＨＶ和ＬＰＯ中表达的差异。实验结果表明：１．视剥夺２、２４、４８、７２小时后观测到Ｊｕｎ样蛋白在左、右半球ＨＶ和ＬＰＯ中的表达逐渐增高，并且于视剥夺４８小时表达到达峰值。同时仅在视剥夺２小时后观测到两半球ＬＰＯ中Ｊｕｎ样蛋白的表达存在差异，在其余各视剥夺时程中两侧半球的ＬＰＯ、ＨＶ中Ｊｕｎ样蛋白的表达均无显著差异。２．视剥夺２小时和２４小时后均在学习后７０分钟组中观测到Ｊｕｎ样蛋白在左、右半球的ＨＶ和ＬＰＯ中表达的显著升高，而在视剥夺２小时学习后１０分钟只观测到左半球ＨＶ和ＬＰＯ中Ｊｕｎ样蛋白表达的显著升高，在视剥夺２４小时学习后１０分钟中仅观测到左半球ＬＰＯ中Ｊｕｎ样蛋白的显著升高。同时也仅在视剥夺２小时学习后１０分钟观测到两侧半球ＨＶ、ＬＰＯ中Ｊｕｎ样蛋白表达的显著性差异。３．无论单纯视剥夺组还是单眼学习组，各组同侧半球中ＬＰＯＪｕｎ样蛋白的表达显著高于ＨＶ的Ｊｕｎ样蛋白的表达现象在视剥夺４８小时后消失。 相关文章 | 计量指标

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信度估计的γ系数 谢小庆 1998, 30 (2):  193-196.  摘要 ( 1337 )   English Version 本文提出了信度估计的γ系数。与今天应用最广泛的α系数相比，γ系数较少受到被试样本特点的影响，更多地反映了测验受到误差因素影响的程度。因此，γ系数是更好的测验信度估计指标。 相关文章 | 计量指标

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项目难度与被试能力分布最优匹配的模拟研究 李金波,王权 1998, 30 (2):  197-203.  摘要 ( 1030 )   English Version 该文运用蒙特卡罗方法对被试能力分布与测验项目难度分布的匹配问题进行模拟分析，分析表明当能力分布为正态分布、正偏态分布和负偏态分布时，分别与测验项目难度分布也为正态分布、正偏态分布和负偏态分布匹配，比别的匹配有更高的测验期望信息值，测验最大信息值和测验信度系数。并且测验信息曲线最大值的能力点与能力分布的众数愈相一致，测验项目参数估计值与真实值的相关也更高。 相关文章 | 计量指标

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西方心理学发展中的若干倾向之我见 叶浩生 1998, 30 (2):  204-210.  摘要 ( 1191 )   English Version 西方心理学发展过程中存在着若干思想倾向：１．个体主义，指的是在心理学的研究中仅从个体的角度出发分析人的思想与行为，忽视社会历史文化因素对人的影响；２．非理性主义，这种思想倾向把意志、情感、本能冲动、原始欲望等非理性因素看成是心理的本质，贬低理性思维的作用；３．客观主义，这种思想倾向把客观性作为一种教条进行崇拜，对客观化研究的强调到了无以复加的地步，给心理学的发展带来不利的影响。 相关文章 | 计量指标

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概化理论在作文评分中的应用研究 刘远我,张厚粲 1998, 30 (2):  211-218.  摘要 ( 1423 )   English Version 概化理论是现代心理测量理论之一。该文简要地介绍了该理论的基本思想，并用此理论对作文评分的误差控制问题进行了应用性探讨。研究中请６位评分员对２０名学生每人三种文体的作文用分项评分法进行评定。然后用ＧＥＮＯＶＡ软件估计了作文评分中的评分员效应和题目效应，并对各种误差构成进行了分析比较。结果表明：在作文评分中，评分员效应最大，题目效应不明显。同时还发现，不同文体对评分误差有重要影响，议论文的评分误差最大。在作文能力的三要素中，以内容的评分误差最大，结构的评分误差最小。最后，本文还对传统评分者一致性系数（Ｗ系数）的不足以及概化理论中系数的优越性进行了讨论。 相关文章 | 计量指标

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荣格心理学与中国文化 高岚,申荷永 1998, 30 (2):  219-223.  摘要 ( 2087 )   English Version 荣格及其分析心理学，对于我们国内的心理学和人文科学都曾产生了重要的影响。但是，荣格心理学本身，却与我们的中国文化，有着内在的联系。或者说，荣格正是在充分吸收了中国文化的基础上，才完善与发展了其分析心理学的思想体系。在本文中，作者通过汉学家维尔海姆，以及通过《易经》和“道”，分析与论述了荣格分析心理学与中国传统文化的关系，阐述了中国文化心理学的意义。 相关文章 | 计量指标

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海马突触传递长时程增强效应中的蛋白激酶 刘少林,张均田 1998, 30 (2):  224-229.  摘要 ( 1156 )   English Version 对海马突触传递长时程增强效应的研究已取得许多重要进展，其中包括发现很多蛋白激酶的参与。近年来由于转基因和基因打靶等分子生物学实验手段的应用，ＰＫＣ、ＣａＭＫＩＩ和ＰＫＡ等多种蛋白激酶的同功酶或其不同亚单位在ＬＴＰ中的作用已在相应的变异小鼠上得到直接证实。文章概述了这些目前被认为参与了海马突触传递长时程增强过程的蛋白激酶及其作用。 相关文章 | 计量指标

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中国心理学会关于授予终生成就称号的办法 1998, 30 (2):  230-230.  摘要 ( 322 )   English Version 中国心理学会关于授予终生成就称号的办法一、根据中国心理学会章程第十六条的有关规定，为了表彰对我国心理学和本会工作作出特别贡献的心理学家，特制定本办法。二、本办法适用于授予“中国心理学会终生成就奖”（以下简称“终生奖”）。“终生奖”是中国心理学会授予的... 相关文章 | 计量指标

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中国心理学会授予陈立教授中国心理学会终生成就奖的决定 1998, 30 (2):  230-230.  摘要 ( 159 )   English Version 中国心理学会授予陈立教授中国心理学会终生成就奖的决定鉴于陈立教授对中国心理学事业和对中国心理学会的发展所作出的重大贡献，根据中国心理学会章程第十六条的有关规定和“中国心理学会授予终生成就称号的办法”，经中国心理学会第七届一次常务理事会决定，授予陈立教... 相关文章 | 计量指标

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中国心理学会颁发首项终生成就奖,陈立先生获殊荣 1998, 30 (2):  231-231.  摘要 ( 436 )   English Version 中国心理学会颁发首项终生成就奖，陈立先生获殊荣中国心理学会于１９９７年１１月２０日在杭州大学逸夫科教馆隆重举行首项“中国心理学会终生成就奖”颁奖仪式，授予著名心理学家、杭州大学陈立教授“中国心理学会终生成就奖”。林崇德、杨治良二位副理事长代表中国心理... 相关文章 | 计量指标

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中国心理学会第八届全国心理学学术会议暨第七届全体理事会纪要 张侃 1998, 30 (2):  232-235.  摘要 ( 551 )   English Version 中国心理学会第八届全国心理学学术会议暨第七届全体理事会纪要张侃（中国心理学会）中国心理学会第八届全国心理学学术会议，于１９９７年１０月１９日至２４日在江苏省苏州市举行。会议期间召开了中国心理学会第七届理事会第一次全体会议，进行学会领导机构的换届改选；... 相关文章 | 计量指标

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第二届华人心理学家学术研讨会在香港举行 张侃 1998, 30 (2):  236-236.  摘要 ( 602 )   English Version 第二届华人心理学家学术研讨会在香港举行张侃（中国科学院心理所，北京，１０００１２）第二届华人心理学家学术研讨会于１９９７年１２月１０日到１２月１３日在香港中文大学举行。这是继１９９５年在台湾大学举办的首届华人心理学家学术研讨会之后，来自世界各地的华人... 相关文章 | 计量指标

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王景和同志生平 1998, 30 (2):  237-237.  摘要 ( 415 )   English Version 王景和同志生平心理所副研究员王景和同志因心脏病突发于１９９７年７月３日在北京逝世。享年７５岁。王景和同志１９２２年５月生于河南省邓州城内。１９４７年毕业于南京国立中央大学，１９５６年调中科院心理所工作至今，任助理研究员、副研究员。王景和同志在心理所工... 相关文章 | 计量指标

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龙叔修同志生平 1998, 30 (2):  237-237.  摘要 ( 118 )   English Version 龙叔修同志生平龙叔修同志湖南攸县人，１９０９年７月３０日出生。１９９７年１２月７日凌晨１时１０分，因病医治无效逝世，享年８９岁。龙叔修同志１９３２年毕业于中央大学理学院心理系后留校任助教、讲师、副教授。１９５６年调中科院心理所任副研究员、研究员。早在... 相关文章 | 计量指标

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中国心理学会章程 1998, 30 (2):  238-240.  摘要 ( 413 )   English Version 中国心理学会章程（一九九七年十月二十一日中国心理学会第七届理事会第一次全体会议修订通过）第一章总则第一条中国心理学会（以下简称本会），英文名称是ＣｈｉｎｅｓｅＰｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌＳｏｃｉｅｔｙ（简写ＣＰＳ），是全国心理学工作者依法组成的、具有公... 相关文章 | 计量指标