词汇获得年龄(Age of acquisition, AoA)指个体最早理解某个单词意义时的年龄, 研究发现早获得词汇比晚获得词汇的加工速度更快, 准确率更高, 表现出词汇的AoA效应。针对AoA效应的认知机制, 研究者提出了多层次理论、表征理论和任意映射理论。为了系统地考察AoA效应发生的认知机制, 本研究使用三水平元分析对考察AoA效应的已有文献进行定量分析, 研究中检索和筛选了2024年5月15日以前发表的文献, 最终纳入130篇研究(271个效应量, N = 10697)。元分析结果发现AoA效应的效应量大小为Hedge’ s g = 0.47 (p < 0.001, 95% CI = [0.41, 0.52]), 其效应大小受任务类型和词频的调节, 并且主要依赖于不同任务的语义相关度, 但不受目标认知过程、文字系统和任务语音相关度的影响。研究结果表明AoA主要影响了语义加工阶段, 支持了表征理论, 早期习得的词汇具有更丰富的语义网络, 从而促进了词汇加工过程。
