心理科学进展 ›› 2016, Vol. 24 ›› Issue (1): 9-20.doi: 10.3724/SP.J.1042.2016.00009
范会勇1,2;李晶晶1;赵曼璐1;李红2
FAN Huiyong1,2; LI Jingjing1; ZHAO Manlu1; LI Hong2
摘要:
症状自评量表(SCL-90) 在过去15年里广泛用于幼儿园教师心理健康状况调查, 然而调查结论却很不一致。为了综合这些相互矛盾的调查结果, 分析其原因, 37项原始研究(含42个独立样本)进入了元分析。结果显示:(1)幼儿园教师的SCL-90得分与常模没有显著差别, 明显低于中小学教师; (2)城镇教师和农村教师、公办教师与民办教师的得分可能有差异; (3)离婚率、教育经费投入, 以及出生死亡率与幼儿园教师的SCL-90得分有显著相关。幼儿园教师在心理健康积极端的表现, 以及压力–资源–心理健康之间的因果关系在未来研究中需要更多关注。