心理学报

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聋大学生的词汇习得年龄效应

张积家;陈穗清;张广岩;戴东红

2012, 44 (11): 1421-1433. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01421

摘要 ( 1130 )

PDF(431KB) ( 1972 )
English Version

通过3个实验, 考察了聋大学生的词汇习得年龄效应。实验1采用汉字命名任务和图片命名任务, 被试使用手语命名, 发现在图片命名中存在着词汇习得年龄效应, 在汉字命名中未出现此效应。实验2和实验3分别采用汉字词语义分类任务和图片语义分类任务, 要求被试做生命物和非生命物的判断, 发现在两个语义分类任务中均出现了词汇习得年龄效应。整个研究表明, 在控制了语音因素之后, 语义因素在聋生的词汇习得年龄效应产生中具有重要的作用, 从而支持了语义假设。

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汉语为二语学习者言语产生中的跨语言干扰

李利;郭红婷;华乐萌;方银萍;王瑞明

2012, 44 (11): 1434-1442. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01434

摘要 ( 1311 )

PDF(254KB) ( 1947 )
English Version

采用跨语言长时竞争启动范式探讨汉语为二语学习者言语产生中的跨语言干扰。实验1的被试选择18名俄语为母语者, 实验2选择18名日语为母语者。自变量是命名语言(一语和二语)和学习条件(学过一致、学过不一致和未学过), 因变量是测验阶段被试图片命名的反应时和正确率。实验分为学习阶段和测验阶段, 被试分别用一语和二语命名图片, 观察被试在测验阶段学过一致与学过不一致两种条件下是否都能产生促进效应。实验结果发现, 无论俄语为母语者还是日语为母语者, 被试只有在学过一致条件下的反应时显著快于未学过条件, 而学过不一致条件下的反应时跟未学过没有显著差异。本研究结果表明, 汉语为二语学习者言语产生中存在跨语言干扰, 且语言间书写特征的差异对跨语言干扰没有影响。

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熟悉主题说明文阅读推理加工的认知神经机制

王雨函;李红;莫雷;金花;陈琳;乔佳佳

2012, 44 (11): 1443-1453. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01443

摘要 ( 873 )

PDF(430KB) ( 1774 )
English Version

采用功能磁共振成像(Functional Magnetic Resonance Imaging, fMRI)技术对熟悉主题说明文阅读过程因果推理加工进行研究, 探讨说明文阅读过程中读者是否能够自发进行因果推理加工, 以及阅读焦点的存在是否会对说明文阅读过程中的因果推理加工产生影响。结果表明, 读者在熟悉主题说明文阅读过程中能够自动进行推理加工, 负责推理加工的主要脑区为额叶(尤其是额下回)、顶叶下部及双侧楔前叶等区域。在熟悉主题说明文阅读过程中, 阅读焦点的存在一定程度上使读者的认知加工资源集中在对与焦点相关的推理关系的加工上。

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注意捕获效应受知觉负载及目标与干扰项距离的共同影响

魏萍;康冠兰

2012, 44 (11): 1454-1462. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01454

摘要 ( 1170 )

PDF(365KB) ( 2055 )
English Version

研究考察了无关干扰项引发的注意捕获效应如何受到任务知觉负载以及目标与干扰项距离的共同影响。被试在视觉搜索集中搜索目标并做辨别反应。通过控制搜索集的大小来控制任务知觉负载, 同时在搜索集中存在一个用颜色标定的无关干扰项(奇异项), 该奇异项与当前的搜索目标存在一致、中性或不一致的关系, 该奇异项的位置与当前目标相邻或相距较远。结果发现, 被试在低负载条件下出现显著的干扰效应(不一致条件的反应时减中性条件的反应时), 而在高负载条件下干扰效应减小。此外, 在高负载条件下, 当目标与干扰项相距较近时没有出现干扰效应, 而当目标与干扰项相距较远时存在显著的干扰效应。干扰效应受到任务知觉负载和目标与无关干扰项距离的共同影响。这些结果说明, 与任务无关的刺激是否捕获注意取决于当前任务总体上是否存在可用的剩余注意资源, 也受到其周围临近区域的局部注意资源是否充足的影响。

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自传体记忆的情绪对其相关信息内隐提取的影响

郑希付;陈雪军;黄月胜;党晓娇;黄珊珊

2012, 44 (11): 1463-1471. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01463

摘要 ( 1495 )

PDF(465KB) ( 2690 )
English Version

本研究主要考察自传体记忆本身的情绪是否影响该记忆相关信息的内隐提取过程。取大学生15人完成实验, 实验分为两部分：记忆提取和词汇判断。首先在记忆提取阶段, 要求被试根据词对(形容词-中性名词)提取积极、消极和中性情绪色彩的自传体记忆事件。接着在词汇判断任务中, 要求被试对包含提取过记忆的中性名词的词语进行词和非词的判断, 并且记录相应的脑电波。结果发现：(1)被试按要求成功提取了积极、消极和中性三类自传体记忆事件。词汇判断任务中, 内隐提取三类自传体记忆信息的反应时和正确率均无显著差异。(2)相比于积极、中性自传体记忆信息, 消极自传体记忆信息提取的过程中的ERP波幅更大, 更偏向于正向。这表明自传体记忆信息的内隐提取受到记忆本身情绪的影响, 消极自传体记忆信息提取需要付出更多资源。

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3~5岁儿童基于声音线索的情绪知觉

王异芳;苏彦捷;何曲枝

2012, 44 (11): 1472-1478. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01472

摘要 ( 1355 )

PDF(318KB) ( 3392 )
English Version

研究从言语的韵律和语义两条线索出发, 试图探讨学前儿童基于声音线索情绪知觉的发展特点。实验一中, 124名3~5岁儿童对男、女性用5种不同情绪(高兴、生气、害怕、难过和中性)的声音表达的中性语义句子进行了情绪类型上的判断。3~5岁儿童基于声音韵律线索情绪知觉能力随着年龄的增长不断提高, 主要表现在生气、害怕和中性情绪上。不同情绪类型识别的发展轨迹不完全相同, 总体来说, 高兴的声音韵律最容易识别, 而害怕是最难识别的。当韵律和语义线索冲突时, 学前儿童更多地依赖韵律线索来判断说话者的情绪状态。被试对女性用声音表达的情绪更敏感。

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童年晚期同伴关系不利与儿童的攻击行为：自我概念与同伴信念的中介作用

纪林芹;魏星;陈亮;张文新

2012, 44 (11): 1479-1489. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01479

摘要 ( 2239 )

PDF(633KB) ( 5741 )
English Version

采用整群抽样法选取1806名小学儿童(平均年龄11.27±0.36岁)为被试, 考察同伴拒绝、侵害两种同伴关系不利与儿童攻击行为间的关系、以及儿童的自我概念与同伴信念在其中的中介作用。结果发现, (1)同伴拒绝、侵害与儿童的身体攻击、关系攻击显著正相关, 与儿童的自我概念、同伴信念显著负相关, 自我概念、同伴信念与两类攻击显著相关。(2)同伴拒绝、关系侵害对身体攻击和关系攻击具有正向预测作用; 身体侵害仅对身体攻击具有正向预测作用, 对关系攻击无显著影响。(3)儿童的身体自我概念、社交自我概念及同伴信念在同伴拒绝、同伴侵害与攻击的联系中具有中介作用。本研究结果表明, 同伴拒绝对儿童的身体攻击、关系攻击主要表现为直接效应, 不同类型的侵害经历与儿童攻击间的联系存在类型特定性。

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中央执行负荷对成人估算策略运用的影响

司继伟;杨佳;贾国敬;周超

2012, 44 (11): 1490-1500. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01490

摘要 ( 927 )

PDF(360KB) ( 1418 )
English Version

随机选取128名大学生为被试, 运用选择/无选法研究范式, 考察了不同中央执行负荷对估算策略运用的影响。结果发现：(1)中央执行负荷不影响策略分布; (2)策略运用条件、中央执行负荷影响策略执行。主次一致任务, 负荷对策略执行反应时的影响随负荷强度增大而增大, 对策略执行精确度影响不大; 而对主次不一致任务, 低负荷对策略执行反应时及精确度影响都不明显; (3)策略运用条件、中央执行负荷影响策略选择。负荷强度对策略选择反应时起重要作用, 只有当次级任务负荷高时, 干扰作用才明显; (4)成人的策略选择适应性受负荷强度的影响。无负荷条件下个体策略适应性更好。

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青少年抑郁综合认知模型及其性别差异

崔丽霞;史光远;张玉静;于园

2012, 44 (11): 1501-1514. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01501

摘要 ( 3974 )

PDF(506KB) ( 6363 )
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Beck抑郁认知理论认为功能失调性态度和自动思维对抑郁的形成和发展有着重要的影响, 但是不同水平的认知因素在青少年抑郁中起什么样的作用还有待于进一步的研究。根据Oei和Kwon (2007)综合认知模型(ICM), 我们假设在青少年负性生活事件和抑郁症状间功能失调性态度是调节变量, 而自动思维是中介变量。研究采用开学初和临近期末间隔近四个月两个时间点的纵向数据搜集方式, 对613名初中生施以青少年生活事件量表(ASLEC)、功能失调性态度问卷(DAS)、自动思维问卷(ATQ)以及流调中心用抑郁量表(CES-D), 然后通过路径分析对模型进行了拟合度和性别差异检验, 结果表明：(1)各变量显著相关(p<0.01), 且各变量间隔四个月两个时间点的分数差异显著(p<0.01); (2)修正后的青少年抑郁综合认知模型较好地拟了数据, 且功能失调性态度与负性生活事件的交互作用对自动思维的影响上女生的路径系数显著大于男生。结论：功能失调性态度在负性生活事件和青少年抑郁症状间起调节作用, 而自动思维从中起到了认知中介的作用, 且该模型性别差异显著。

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疼痛表征在自我和他人间的一致性效应

孟景;沈林;吕振勇;杨周;陈红;Todd Jackson

2012, 44 (11): 1515-1522. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01515

摘要 ( 1600 )

PDF(374KB) ( 3104 )
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在以往研究中“pain matrix”被认为是加工自我和他人疼痛信息的特异性神经机制, 也可能是个体对他人疼痛共情的原因。但是最近的研究发现非疼痛的感觉刺激也能激活该脑区, 因此疼痛表征在自我和他人间是否存在一致性受到质疑。研究采用启动范式从两个方面入手探索自身疼痛和疼痛共情间是否存在一致性关系。实验一使用疼痛和非疼痛图片为启动刺激, 疼痛或热刺激为靶刺激, 发现相对于非疼痛图片, 疼痛图片启动下被试对自身疼痛刺激的反应时减少, 疼痛水平和情绪反应增强。实验二使用疼痛和热刺激为启动刺激, 疼痛或非疼痛图片为靶刺激, 发现相对于热刺激, 疼痛刺激启动下被试对疼痛图片的反应时减少。同时, 在两个实验中非疼痛的靶刺激都不受启动刺激的影响。这说明疼痛表征在自我和他人间存在一致性效应。

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网络成瘾者的行为冲动性—— 来自爱荷华赌博任务的证据

徐四华

2012, 44 (11): 1523-1534. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01523

摘要 ( 3587 )

PDF(427KB) ( 6565 )
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以84名大学生为被试(网络成瘾和对照组被试各42名), 采用感觉寻求量表和爱荷华赌博任务(Iowa Gambling Task)范式比较两组被试在感觉寻求水平和决策行为反应模式方面的差异。结果发现, 与对照组被试相比, 网络成瘾者的感觉寻求总分和去抑制、厌恶单调及寻求激动和惊险三个分量表得分显著增加, 在IGT任务中优先选择收益和惩罚频率高的不利扑克牌, 其冒险的决策策略并没有随着决策次数的增加而改变。这表明网络成瘾者的决策功能受损并表现出“即时收益优先”的决策模式和对强化物潜在风险的高耐受性。

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教育认知诊断测验与认知模型一致性的评估

丁树良;毛萌萌;汪文义;罗芬;CUI Ying

2012, 44 (11): 1535-1546. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01535

摘要 ( 1144 )

PDF(546KB) ( 2798 )
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构建正确的认知模型是成功进行认知诊断的关键之一, 如果认知诊断测验不能完整准确地代表这个认知模型, 这个测验的效度就存在问题。属性及其层级可以表示一个认知模型。在认知模型正确基础上, 给出了一个计量公式以衡量认知诊断测验能够多大程度上代表认知模型; 对于不止包含一个知识状态的等价类及其形成原因进行了分析, 对Cui等人的属性层级相合性指标(HCI)提出修改建议, 以更好地探查数据与专家给出的认知模型的一致性。

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一种多策略认知诊断方法：MSCD方法的开发

涂冬波;蔡艳;戴海琦;丁树良

2012, 44 (11): 1547-1553. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01547

摘要 ( 962 )

PDF(266KB) ( 1454 )
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当前国内外开发的认知诊断模型基本上只能处理单策略的测验情景, 并假设所有被试均采用同一种加工策略/解题策略, 从而忽视了加工策略的多样性及差异性。本研究根据de la Torre和Douglas (2008)采用多个Q矩阵来表征多个加工策略的思想, 并结合使用丁树良等(2009)修正的Q矩阵理论及孙佳楠, 张淑梅、辛涛和包珏(2011)的广义距离判别法, 开发了一种新的多策略认知诊断方法—— MSCD方法。Monte Carlo模拟研究结果表明：在单策略测验情景下, 传统的单策略认知诊断方法与采用MSCD方法的诊断正确率均比较理想, 且差异不大; 但在多策略测验情景时, 传统的单策略认知诊断方法诊断正确率较低, 而MSCD方法的诊断正确率却仍较理想; 当加工策略增至5种时, MSCD方法仍有较高的边际判准率、模式判准率以及加工策略判准率。研究表明MSCD方法基本合理、可行。这为实现对加工策略的诊断提供了方法学支持, 有利于拓展认知诊断在实际中的应用。

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抗战时期周先庚的军事心理学实践与思想

阎书昌;陈晶;张红梅

2012, 44 (11): 1554-1562. doi: 10.3724/SP.J.1041.2012.01554

摘要 ( 1487 )

PDF(617KB) ( 2126 )
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周先庚在汉字心理学、教育心理学和工业心理学等多个领域做出了重要学术贡献或进行了开创性研究, 但是他在抗日战争时期军事心理学领域的贡献至今未能获得心理学界的深入认识。周先庚自1943年末开始在国民党第五军中筹办军官心理测验所, 从事军官心理测验工作。自1945年4月开始与主题统觉测验创始人默里合作从事伞兵选拔心理测评工作。在开展军事心理学实践的过程中, 周先庚提出了“创造中国本位军事心理学”的主张。周先庚在与默里开展的军事心理学合作中建立了深厚的友谊。周先庚将心理学知识用于抗日军官、伞兵的选拔上, 既体现了他的抗日精神, 也体现了他的实践精神、开创精神和中国本位精神。

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