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心理科学进展  2018, Vol. 26 Issue (4): 657-666    DOI: 10.3724/SP.J.1042.2018.00657
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 经颅直流电刺激在注意缺陷多动障碍治疗中的应用
 成 梅1;杨 燕1;尹华站2
 (1重庆师范大学教育科学学院, 重庆 401331) (2湖南师范大学, 认知与人类行为湖南省重点实验室, 长沙 410081)
 Application of transcranial direct current stimulation in the treatment of attention deficit hyperactivity disorder
 CHENG Mei1; YANG Yan1; YIN Huazhan2
 (1 College of Educational Science, Chongqing Normal University, Chongqing 401331, China) (2 Cognition and Human Behavior Key Laboratory of Hunan Province, Hunan Normal University, Changsha 410081, China)
全文: PDF(547 KB)  
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文章导读  
摘要  经颅直流电刺激(tDCS)治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)主要是选取患者的背外侧前额叶(DLPFC)作为刺激区域, 通过调节其皮层兴奋性, 从而缓解其ADHD的症状和改善其受损的认知功能。针对tDCS在ADHD治疗研究中的问题, 未来可从有效性、确定最佳刺激参数、个体差异、不同亚型及与其他疗法联合使用等五个方面来进一步研究。
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成梅
杨燕
尹华站
关键词 注意缺陷多动障碍 经颅直流电刺激 背外侧前额叶    
Abstract: Transcranial direct current stimulation (tDCS) treatment of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is selecting the patient dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC) as a stimulating area, by adjusting the cortical excitability, alleviate ADHD symptoms and improve impaired cognitive functions. In view of the problem of tDCS in ADHD treatment, the future from effectiveness, determine the optimal stimulation parameters, individual differences, different subtypes and in combination with other therapies using these five aspects to further study.
Key wordsattention deficit hyperactivity disorder    transcranial direct current stimulation    dorsolateral prefrontal cortex
收稿日期: 2017-03-28      出版日期: 2018-02-28
ZTFLH:     
  R395  
基金资助: 国家自然科学基金面上项目(31671125)、教育部人文社科基金青年项目(16XJC190002)资助。
通讯作者: 尹华站, E-mail: yhz1979@sina.com      E-mail: E-mail: yhz1979@sina.com
引用本文:   
成梅, 杨燕, 尹华站.  经颅直流电刺激在注意缺陷多动障碍治疗中的应用[J]. 心理科学进展, 2018, 26(4): 657-666.
CHENG Mei, YANG Yan, YIN Huazhan.  Application of transcranial direct current stimulation in the treatment of attention deficit hyperactivity disorder. Advances in Psychological Science, 2018, 26(4): 657-666.
链接本文:  
http://journal.psych.ac.cn/xlkxjz/CN/10.3724/SP.J.1042.2018.00657      或      http://journal.psych.ac.cn/xlkxjz/CN/Y2018/V26/I4/657
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