[1] |
程亚华, 冯瑶, 李宜逊, 马嘉琪, 沈岚岚, 张文建, 伍新春, 冯秋迪. 小学儿童口语词汇知识的发展轨迹及其对阅读能力的预测:一个潜变量增长模型[J]. 心理学报, 2023, 55(7): 1074-1086. |
[2] |
周怡彤, 谢瑞波, 伍新春, 阮世芳, 夏月, 喻艳玲, 王振梁. 小学低年级儿童语音意识和语素意识对阅读理解的影响:阅读流畅性的中介作用[J]. 心理学报, 2023, 55(6): 930-940. |
[3] |
喻艳玲, 谢瑞波, 伍新春, 夏月, 王振梁, 阮世芳. 小学低年级儿童元语言意识与阅读流畅性的关系:汉字识别和词汇知识的中介效应[J]. 心理学报, 2023, 55(6): 941-953. |
[4] |
陈发坤, 陈甜, 蔡文琦, 王小娟, 杨剑峰. 左侧额中回参与汉字视觉空间分析的fNIRS证据[J]. 心理学报, 2023, 55(5): 685-695. |
[5] |
曹海波, 兰泽波, 高峰, 于海涛, 李鹏, 王敬欣. 词素位置概率在中文阅读中的作用:词汇判断和眼动研究[J]. 心理学报, 2023, 55(2): 159-176. |
[6] |
张慢慢, 胡惠兰, 张志超, 李鑫, 汪强, 白学军, 臧传丽. 预测性对快速读者和慢速读者词汇加工的影响[J]. 心理学报, 2023, 55(1): 79-93. |
[7] |
鹿子佳, 符颖, 张慢慢, 臧传丽, 白学军. 中文词类信息在副中央凹中的加工[J]. 心理学报, 2022, 54(5): 441-452. |
[8] |
张瑞, 王振华, 王小娟, 杨剑峰. 汉字识别中亚词汇语音和语义信息在N170上的神经适应[J]. 心理学报, 2021, 53(8): 807-820. |
[9] |
李杰, 杨悦, 赵婧. 汉语发展性阅读障碍儿童视觉同时性加工技能子成分的发展及其与阅读的关系[J]. 心理学报, 2021, 53(8): 821-836. |
[10] |
吴三美, 田良苏, 陈家侨, 陈广耀, 王敬欣. 中文阅读中无关言语效应的认知机制探究:眼动证据[J]. 心理学报, 2021, 53(7): 729-745. |
[11] |
刘志方, 仝文, 张智君, 赵亚军. 语境预测性对阅读中字词加工过程的影响:眼动证据[J]. 心理学报, 2020, 52(9): 1031-1047. |
[12] |
杨帆, 隋雪, 李雨桐. 中文阅读中长距离回视引导机制的眼动研究[J]. 心理学报, 2020, 52(8): 921-932. |
[13] |
张慢慢, 臧传丽, 徐宇峰, 白学军, 闫国利. 快速与慢速读者的中央凹加工对副中央凹预视的影响[J]. 心理学报, 2020, 52(8): 933-945. |
[14] |
高晓雷, 李晓伟, 孙敏, 白学军, 高蕾. 藏语阅读中中央凹词频效应及对副中央凹预视效应的影响[J]. 心理学报, 2020, 52(10): 1143-1155. |
[15] |
陈红君, 赵英, 伍新春, 孙鹏, 谢瑞波, 冯杰. 小学儿童词汇知识与阅读理解的关系:交叉滞后研究[J]. 心理学报, 2019, 51(8): 924-934. |