]*>","")" /> 几种成人认知发展理论简介
ISSN 1671-3710
CN 11-4766/R
主办：中国科学院心理研究所
出版：科学出版社

心理学动态 ›› 1993, Vol. 1 ›› Issue (1): 27-32. cstr: 32111.14.1993.00027

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几种成人认知发展理论简介

申继亮;   

  1. 北京师范大学,
  • 出版日期:1993-02-25 发布日期:1993-02-25

  • Online:1993-02-25 Published:1993-02-25

被引次数

5

摘要： 本文简要概述了近二十年关于成人认知发展的四种观点:第一种观点是从认知论的角度,探讨了个体关于知识的认识变化,认为成人的认知结构具有开放性,其表现形式是辩证运算;第二种观点是从智力与先天、后天因素的关系出发,区分了晶体智力与流体智力发展的不同轨迹,认为晶体智力的发展是持续终生的,且它的根本特征是适应性;第三种观点是以特定领域(即道德认知发展)为例,描述了成人道德认知发展的根本特征,认为成人期个体的认知发展并没有停止;第四种观点是从自我理论出发,强调了个体认知发展变化的实质是自我的发展变化,认为成人期自我发展的最高水平是“自我实现”。

关键词: 成人, 认知发展, 知识, 后形式运算, 道德认知, 自我