语言与数量认知关系的新认识

心理科学进展 ›› 2006, Vol. 14 ›› Issue (5): 654-664.

语言与数量认知关系的新认识

刘东台;李小建

华南师范大学心理咨询研究中心，广州 510631

华南师范大学心理应用研究中心，广州 510631

收稿日期:2005-07-26 修回日期:1900-01-01 出版日期:2006-09-15 发布日期:2006-09-15

New Understanding on the Relationship between Language and Numerical Cognition

Liu Dongtai;Li Xiaojian

Counseling & Research Center, South China Normal University, Guangzhou, 510631, China

Research Center of Psychological Application, South China Normal University, Guangzhou, 510631, China

Received:2005-07-26 Revised:1900-01-01 Online:2006-09-15 Published:2006-09-15

摘要/Abstract

摘要： 数量认知研究近年有长足发展。文章从新近提出的独立于语言的两个数量表征核心系统，语言与精确数量运算，语言与算术事实的储存，语言对儿童早期数概念发展的影响，语言与数量认知关系的最新脑科学证据，以及语言在数量认知模型中的角色等方面，介绍和评述了人类存在依赖和不依赖语言的两级数量能力的新认识。对于是否还存在其它不依赖语言的理解数量的系统，以及这些非语言数量表征系统的认知机制，文章认为有待进一步研究

关键词: 语言, 数量认知, 数量表征, 脑机制, 儿童

Abstract: Studies of numerical cognition have made significant advance in recent years. This review comments on the two numerical representation systems of different underlying language dependency. The review includes the newly proposed dual core-systems of non-verbal numerical representations, evidence of language dependence of the exact numerical operations and the storage of arithmetic facts, the study series of language influence on the development of numerical ability in early childhood, the new evidence from brain science on the relationship between language and numerical cognition. Proposed issues for further studies include the cognitive mechanism of non-verbal numerical representations, as well as the existence of other numerical representations of language independence

Key words: Language, Numerical cognition, Numerical representation, Brain mechanism, Children

中图分类号:

B842

刘东台;李小建. (2006). 语言与数量认知关系的新认识. 心理科学进展 , 14(5), 654-664.

Liu Dongtai;Li Xiaojian. (2006). New Understanding on the Relationship between Language and Numerical Cognition. , 14(5), 654-664.

[1]	戚睿盈, 封叶, 司富珍. 神经振荡：窥探句法解析的时间进程[J]. 心理科学进展, 2025, 33(2): 291-304.
[2]	刘豫, 毕丹丹, 赵凯宾, 史怡明, Hanna Y. Adamseged, 晋争. 儿童挑食行为的认知机制[J]. 心理科学进展, 2025, 33(2): 305-321.
[3]	周嘉雯, 王明怡. 新冠疫情下的儿童青少年健康危险行为：基于家庭风险的视角[J]. 心理科学进展, 2024, 32(8): 1328-1341.
[4]	何婷, 胡惠南, 乔璐, 杨靓靓, 李明英, 蔺秀云. 父母应对社会化如何影响儿童青少年适应：基于长时与实时时间轴的视角[J]. 心理科学进展, 2024, 32(8): 1342-1353.
[5]	蒋莹, 胡佳, 冯靓瑜, 任启丹. 贫困经历下稀缺心态对儿童执行功能的影响及其机制[J]. 心理科学进展, 2024, 32(5): 728-737.
[6]	文思雁, 于旭晨, 金磊, 宫俊如, 张晓函, 孙敬林, 张杉, 吕厚超. 儿童青少年家庭功能障碍与心理健康关系的三水平元分析[J]. 心理科学进展, 2024, 32(5): 771-789.
[7]	施伟廷, 张亚宁, 李兴珊, 林楠. 社会概念表征和整合的神经基础[J]. 心理科学进展, 2024, 32(2): 276-286.
[8]	郑远霞, 刘国雄, 辛聪, 程黎. 以貌取人：儿童基于面孔的信任判断[J]. 心理科学进展, 2024, 32(2): 300-317.
[9]	卢长宝, 王啊婷, 卢翠眉. 大型网络聚集促销诱发前瞻性情绪的心理语言机制[J]. 心理科学进展, 2023, 31(9): 1595-1610.
[10]	潘家冰, 张清芳. 言语产生中音节频率效应的认知机制：跨语言视角[J]. 心理科学进展, 2023, 31(9): 1676-1687.
[11]	刘敏, 刘巧云, 陈思齐, 徐之佳. 婴幼儿类言语发声对语言发展的预测及作用机制[J]. 心理科学进展, 2023, 31(7): 1239-1253.
[12]	包寒吴霜, 王梓西, 程曦, 苏展, 杨盈, 张光耀, 王博, 蔡华俭. 基于词嵌入技术的心理学研究：方法及应用[J]. 心理科学进展, 2023, 31(6): 887-904.
[13]	蒋嘉浩, 赵国钰, 马英博, 丁国盛, 刘兰芳. 语义在人脑中的分布式表征：来自自然语言处理技术的证据[J]. 心理科学进展, 2023, 31(6): 1002-1019.
[14]	张李斌, 张其文, 王晨旭, 张云运. 社会网络视角下儿童青少年同伴关系网络与欺凌相关行为的共同变化关系[J]. 心理科学进展, 2023, 31(3): 416-427.
[15]	李思瑾, 王庭栋, 彭芝琳, 张丹丹. 新生儿对语音的感知、辨别和学习[J]. 心理科学进展, 2023, 31(12): 2295-2305.