他们是一组吗：共同注意社会交互群组知觉的认知启发模型

心理科学进展 ›› 2019, Vol. 27 ›› Issue (suppl.): 136-136.

他们是一组吗：共同注意社会交互群组知觉的认知启发模型

胡逸斐^a, 周晨^a, 缪明诚^a, 蒯曙光^a

^a华东师范大学心理与认知科学学院认知神经科学研究所,上海市普陀区中山北路3663号,中国,200062

出版日期:2019-08-26 发布日期:2022-03-21

Online:2019-08-26 Published:2022-03-21

摘要/Abstract

摘要： 目的：探究对共同注意社会交互群体的知觉的影响因素,并建立定量化模型以描述此知觉分组原则。
方法：本研究采用虚拟现实技术进行研究。在虚拟现实环境中被试观察两肩并肩站立的虚拟人物与一块放置于他们身前的海报,海报板与被试之间的距离作为自变量被调节,因变量为被试知觉判断两肩虚拟人物为一个共同注意的社会交互群组的概率。
结果：随人物到海报距离增大,被知觉为共同注意社会交互群组的概率曲线以较大斜率陡峭上升后以较小斜率平缓下降。概率曲线能被知觉到的注意者视野重合面积与注意程度很好的拟合。
结论：两因素共同影响对共同注意社会交互群体的知觉：被知觉到的注意者视野重合面积的大小,被知觉到的注意者正在注意物体的程度。

胡逸斐, 周晨, 缪明诚, 蒯曙光. (2019). 他们是一组吗：共同注意社会交互群组知觉的认知启发模型. 心理科学进展 , 27(suppl.), 136-136.

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