[1] |
崔楠, 王久菊, 赵婧. 注意缺陷多动障碍-发展性阅读障碍共患儿童的干预效果及其内在机理[J]. 心理科学进展, 2023, 31(4): 622-630. |
[2] |
蒋涵. 注意缺陷多动障碍儿童教育康复线上模式的构建[J]. 心理科学进展, 2022, 30(8): 1747-1758. |
[3] |
周国梅, 郑若颖, 林佳, 刘心阁. 面孔吸引力的整体表征及其动态性增强[J]. 心理科学进展, 2022, 30(7): 1429-1438. |
[4] |
王鑫麟, 邱晓悦, 翁旭初, 杨平. 工作记忆的神经振荡调控:基于神经振荡夹带现象[J]. 心理科学进展, 2022, 30(4): 802-816. |
[5] |
刘彦秀, 谢桐, 傅世敏. 物体表征强度对基于动态物体的注意的影响[J]. 心理科学进展, 2022, 30(3): 591-600. |
[6] |
陈幸明, 付彤, 刘昌, 张宾, 伏云发, 李恩泽, ZHANG Jian, 陈盛强, 党彩萍. 工作记忆训练诱发的神经可塑性——基于系列fMRI实验的脑区分布递减时空模型[J]. 心理科学进展, 2022, 30(2): 255-274. |
[7] |
陈玉田, 陈睿, 李鹏. 工作记忆中“组块”概念的演化及理论模型[J]. 心理科学进展, 2022, 30(12): 2708-2717. |
[8] |
叶丽群, 谭欣, 姚堃, 丁玉珑. 正常老化对视觉早期注意的影响——来自ERP的证据[J]. 心理科学进展, 2022, 30(12): 2746-2763. |
[9] |
张雯, 董亓易如, 龚丽娟, 尚琪, 程琛, 丁雪辰. 运算动量效应的理论解释及其发展性预测因素[J]. 心理科学进展, 2022, 30(12): 2777-2788. |
[10] |
殷融. 读心的比较研究:非人灵长类与人类在心理理论上的异同点及其解释[J]. 心理科学进展, 2022, 30(11): 2540-2557. |
[11] |
侯文文, 苏怡. 注意和记忆对孤独症儿童词汇发展滞后的影响[J]. 心理科学进展, 2022, 30(11): 2558-2569. |
[12] |
李婧婷, 东子朝, 刘烨, 王甦菁, 庄东哲. 基于人类注意机制的微表情检测方法[J]. 心理科学进展, 2022, 30(10): 2143-2153. |
[13] |
王紫乐, 张琪. 视觉搜索中注意模板促进搜索的内在机制[J]. 心理科学进展, 2022, 30(10): 2206-2218. |
[14] |
吴瑕, 王浚哲, 王赟, 陈瀛, 杨海波. 类别注意控制定势在注意捕获中的加工机制[J]. 心理科学进展, 2022, 30(10): 2219-2227. |
[15] |
干加裙, 王恩国. 自闭症谱系障碍个体的注意解离[J]. 心理科学进展, 2022, 30(1): 129-140. |