心理学报 ›› 1984, Vol. 16 ›› Issue (1): 11-17.
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吕静
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Lu Jing Hangzhou University
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摘要： 本实验是分析幼儿认知活动中具体和抽象相互转化的过程以及影响转化的因素。
关键词: NULL
Abstract: The study is to analyze the cognitive process of transformation formconcrete to abstract and abstract to concret. The factors influencing trans-formation were discussed.
Key words: NULL
吕静. (1984). 4—7岁儿童认知过程中具体和抽象相互转化的实验研究. 心理学报, 16(1), 11-17.
Lu Jing Hangzhou University. (1984). AN EXPERIMENTAL STUDY ON THE TRANSFORMATION FORM CONCRETE TO ABSTRACT OF CHILDREN AGED 4—7. , 16(1), 11-17.
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