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韩宪国, 金国敏, 李丹, 刘世宏, 吴琴, 刘俊升, 陈欣银
Xianguo HAN, Guomin JIN, Dan LI, Shihong LIU, Qin WU, Jun-Sheng LIU, Xinyin CHEN
摘要: 本研究采用自我报告法和教师评价法对1033名小学四年级学生(49.5%女生, M年龄 = 10.28岁, SD = 0.69)开展间隔一年的三次追踪调查, 旨在探讨父母温暖与儿童晚期亲社会行为的关系以及儿童集体取向在其中的作用。结果发现: (1)父母温暖与儿童亲社会行为直接预测关系因父母角色而异, 前测母亲温暖正向预测后测儿童亲社会行为, 前测儿童亲社会行为正向预测后测父亲温暖; (2)纳入儿童集体取向后, 前测父亲温暖和母亲温暖均正向预测后测儿童集体取向, 儿童集体取向与亲社会行为相互正向预测; (3)中介效应检验表明, T1的父亲温暖和母亲温暖均能够通过T2的儿童集体取向预测T3的儿童亲社会行为。研究结果为理解文化价值观在父母教养与儿童亲社会行为的作用提供实证依据, 并为儿童价值观教育和亲社会行为干预带来一定启示。