]*>","")" /> 自传记忆的出现及早期发展
ISSN 1671-3710
CN 11-4766/R
主办：中国科学院心理研究所
出版：科学出版社

心理学动态 ›› 1999, Vol. 7 ›› Issue (2): 64-69.

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自传记忆的出现及早期发展

张志杰;黄希庭   

  1. 西南师范大学心理学系!重庆400715,西南师范大学心理学系!重庆400715
  • 出版日期:1999-04-25 发布日期:1999-04-25
  • 通讯作者: 张志杰

  • Online:1999-04-25 Published:1999-04-25

被引次数

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摘要： Ｈｏｗｅ和Ｃｏｕｒａｇｅ通过对有关婴儿遗忘症和自传记忆及相关领域的研究回顾，认为人类在婴儿期就 已具有了对信息编码、储存和提取的能力，婴儿遗忘症的消失和自传记忆的出现并不需要神经系统 的完全成熟或多重记忆系统的假设，也不需要语言的出现，而是认知发展的结果。２岁末儿童“认 知的自我” （ｃｏｇｎｉｔｉｖ ｓｅｌｆ）的出现，为个体组织与“我”相关的信息提供了一个新的组织结构。 随后，自传记忆的发展则是儿童记忆能力增长的结果。

关键词: 婴儿遗忘症, 自传记忆, 认知的自我