摘要: 语境学习是一种重要的第二语言词汇学习方式。与传统的文本语境相比,多媒体语境能够为学习者的词汇学习创造更为真实、生动、形象的语境条件。根据近年来语境学习方面的研究成果,该文将讨论语境学习的概念、多媒体语境学习的特点、学习效果的相关因素等问题,并对该领域需进一步研究的问题进行初步的分析。
中图分类号:
孙燕青,董奇. (2003). 多媒体语境条件下的第二语言词汇学习.
心理科学进展 , 11(2), 147-152.
Sun Yanqing,Dong Qi. (2003). Second Language Vocabulary Learning in Multimedia Context. , 11(2), 147-152.