心理科学进展 ›› 2015, Vol. 23 ›› Issue (10): 1843-1851.doi: 10.3724/SP.J.1042.2015.01843
李慧敏;王若萌;王权红;邱江
LEE Hui-Min I.; WANG Ruo-Meng; WANG Quan-Hong; QIU Jiang
摘要:
计算机的普及使人们阅读及书写的能力降低, 这引发了社会对书写的关注。书写涉及大量高级神经活动, 与认知、人格、疾病等均有关联, 对个体发展也具有重要作用。现代书写心理学通过使用书写板等设备, 实现了对书写过程及结果的量化研究, 发现了书写速度、压力、握笔等指标与智力、认知负荷等的一些关联。未来对书写过程的研究可以进一步深入; 测量方面的研究成果可以应用到日常人机交互及教学、司法等实践中; 还可以研究用书写促进个体认知及人格发展的具体途径。