摘要: 近年来人们采用认知神经心理学方法,通过研究失语症病人的选择性语言功能损伤取得了许多理论成果。该文主要介绍了当前比较认可的书写模型,简要阐述了书写过程中所涉及的认知成分,以及从刺激呈现到拼写出单词的简单动态过程,并回顾了模型建立的实验证据和逻辑思想
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刘洁;毕彦超;韩在柱. (2008). 语言书写机制的研究进展:来自失写症的证据.
心理科学进展 , 16(1), 26-31.
LIU Jie;BI Yan-Chao;HAN Zai-Zhu. (2008). Theories about Word Writing: Evidence from Acquired Dysgraphia. , 16(1), 26-31.