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ISSN 1671-3710
CN 11-4766/R
主办:中国科学院心理研究所
出版:科学出版社

心理学动态 ›› 1998, Vol. 6 ›› Issue (2): 17-21.

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内隐学习研究的现状及其争议

刘永芳;赵海;李莉   

  1. 山东师范大学教育系
  • 出版日期:1998-04-25 发布日期:1998-04-25
  • 通讯作者: 刘永芳

  • Online:1998-04-25 Published:1998-04-25

摘要: 本世纪70年代,A.S.Reber等人在概念形成的研究中提出了“内隐学习”的概念,从而对概念形成及有关概念学习的所有分析性理论提出挑战,在心理学界引起轰动,使内隐学习的研究成为热点。直到现在,内隐学习研究者们取得了一系列的研究成果,促进了心理学特别是认知心理学的发展。但由于其研究尚处于初级阶段,所以其内部也存在着诸多争议。本文拟就内隐学习的一般发现及有关争议加以探讨,以期引起进一步的研究。

关键词: 内隐学习, 人工语法学习, 串词, 字母串