摘要： <正> 1960—1981年的二十二年期间,美国大学授予博士的情况经历着一系列非常重大的变化。这些变化包括六十年代授予博士学位人数的增长,到七十年代初达到高峰;女博士人数继续增长;在博士人数中外国学生成为一个重要因素;担心新的博士学位职业前景可能下降的趋势正在增加,职业正在由传统的学术机构向政府和私人部门转移。本文将介绍这些趋势反应在心理学领域中的情况。