ISSN 0439-755X
CN 11-1911/B
主办:中国心理学会
   中国科学院心理研究所
出版:科学出版社

心理学报 ›› 1989, Vol. 21 ›› Issue (4): 70-77.

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美国的学校心理学

陈永胜   

  1. 山东社会科学院情报所 济南
  • 出版日期:1989-12-25 发布日期:1989-12-25
  • 通讯作者: 陈永胜

SCHOOL PSYCHOLOGY IN USA

Chen Yongsheng Institute of Information, Shandong Academy of Social Sciences   

  • Published:1989-12-25 Online:1989-12-25

摘要: 本文概述了美国学校心理学的学科性质、发展简况和学校心理学家的角色功能,并结合我国国情谈了一点看法。文章认为,了解和借鉴国外学校心理学形成与发展的经验,对于推动我国学校心理学这门应用性新学科的建立,促进各级学校系统心理咨询与服务工作的开展,对于扩大心理学的社会影响,拓宽心理学应用人才的就业途径,具有积极意义。

关键词: NULL

Abstract: This article outlines the nature and development of school psychologyand the role of school psychologists in USA and the author's commentsin the light of the conditions of our country. The author of this articleholds that it is of great importance to learn from the experiences of foreigncountries in establishing school psychology——a new applied field——in China, and in practising psychological consultation and service at alllevels of school systems, in order to spread the social influence of psych-ology and increase employment opportunities for applied psychologists.

Key words: NULL