ISSN 0439-755X
CN 11-1911/B
主办:中国心理学会
   中国科学院心理研究所
出版:科学出版社

心理学报 ›› 1962, Vol. 6 ›› Issue (2): 25-38.

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小学生对算术应用題的分析方法的研究

赖昌貴   

  • 出版日期:1962-06-25 发布日期:1962-06-25
  • 通讯作者: 赖昌貴

A STUDY OF THE METHOD OF ANALYZING APPLIED PROBLEMS IN MATHEMATICS USED BY PRIMARY SCHOOL CHILDREN

LAI CHANG-KUI   

  • Online:1962-06-25 Published:1962-06-25

摘要: <正> 一、研究的目的和方法 目前小学生对算术应用題的学习成績不够好是相当普遍的现象。我們对四年級学生作的調查結果表明,学生在解答应用题时发生錯誤和感觉困难的主要原因有四: 1.学习态度不端正,沒有养成良好的工作习慣和克服困难的毅力;2.語文水平低,对应用題理解不够;3.沒有很好掌握必要的基本数学概念和一步应用題的算法;4.沒有很好掌握分析应用題的思維方法,不能进行必要的邏輯推理。

关键词: NULL

Abstract: The experimental results show the relationship between the methods of analyzing simple and complex applied problems and the structures of such problems; the characteristics and differences in the mastery of various methods by pupils of different academical levels; and the favorable conditions for grasping these methods. Finally, author points out some suggestions for improving the teaching of arithmetics in elementary schools.

Key words: NULL