小学生对算术应用題的分析方法的研究

心理学报 ›› 1962, Vol. 6 ›› Issue (2): 25-38. cstr: 32110.14.1962.00025

小学生对算术应用題的分析方法的研究

赖昌貴

发布日期:1962-06-25 出版日期:1962-06-25

A STUDY OF THE METHOD OF ANALYZING APPLIED PROBLEMS IN MATHEMATICS USED BY PRIMARY SCHOOL CHILDREN

LAI CHANG-KUI

Online:1962-06-25 Published:1962-06-25

摘要/Abstract

摘要： <正> 一、研究的目的和方法目前小学生对算术应用題的学习成績不够好是相当普遍的现象。我們对四年級学生作的調查結果表明,学生在解答应用题时发生錯誤和感觉困难的主要原因有四: 1.学习态度不端正,沒有养成良好的工作习慣和克服困难的毅力;2.語文水平低,对应用題理解不够;3.沒有很好掌握必要的基本数学概念和一步应用題的算法;4.沒有很好掌握分析应用題的思維方法,不能进行必要的邏輯推理。

关键词: NULL

Abstract: The experimental results show the relationship between the methods of analyzing simple and complex applied problems and the structures of such problems; the characteristics and differences in the mastery of various methods by pupils of different academical levels; and the favorable conditions for grasping these methods. Finally, author points out some suggestions for improving the teaching of arithmetics in elementary schools.

Key words: NULL

赖昌貴. (1962). 小学生对算术应用題的分析方法的研究. 心理学报, 6(2), 25-38.

LAI CHANG-KUI. (1962). A STUDY OF THE METHOD OF ANALYZING APPLIED PROBLEMS IN MATHEMATICS USED BY PRIMARY SCHOOL CHILDREN. , 6(2), 25-38.

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