| [1] |
陈沛琪, 张银玲, 胡馨木, 王静, 买晓琴. 10~12岁儿童社会价值取向对第三方利他行为的影响：情绪的作用[J]. 心理学报, 2023, 55(8): 1255-1269. |
| [2] |
王文超, 原昊, 伍新春. 灾后中小学生创伤后应激障碍和抑郁症状的共存模式[J]. 心理学报, 2022, 54(12): 1503-1516. |
| [3] |
曾欣然, 汪玥, 丁俊浩, 周晖. 班级欺凌规范与欺凌行为：群体害怕与同辈压力的中介作用[J]. 心理学报, 2019, 51(8): 935-944. |
| [4] |
张秀敏, 杨莉萍. 基督徒祷告过程中人神依恋关系的质性探索[J]. 心理学报, 2018, 50(1): 115-129. |
| [5] |
周翠敏;陶沙;刘红云;王翠翠;齐雪;董奇;中国儿童青少年心理发育特征调查全国项目组. 学校心理环境对小学4~6年级学生学业表现的作用及条件[J]. 心理学报, 2016, 48(2): 185-198. |
| [6] |
吴继霞,黄希庭. 诚信结构初探[J]. 心理学报, 2012, 44(3): 354-368. |
| [7] |
宋广文,何文广,孔伟. 问题表征、工作记忆对小学生数学问题解决的影响[J]. 心理学报, 2011, 43(11): 1283-1292. |
| [8] |
林洪新,张奇. 小学生代数运算规则的样例学习[J]. 心理学报, 2007, 39(2): 257-266. |
| [9] |
张奇,林洪新. 四则混合运算规则的样例学习[J]. 心理学报, 2005, 37(06): 784-790. |
| [10] |
张积家,刘丽虹，曾丹. 小学生对无性别事物的性别编码[J]. 心理学报, 2005, 37(03): 341-350. |
| [11] |
仲理峰,时勘. 家族企业高层管理者胜任特征模型[J]. 心理学报, 2004, 36(01): 110-115. |
| [12] |
陈俊,张积家. 中小学生对父母管教信息的认知、情绪与行为反应倾向[J]. 心理学报, 2003, 35(03): 370-378. |
| [13] |
时勘,王继承,李超平. 企业高层管理者胜任特征模型评价的研究[J]. 心理学报, 2002, 34(03): 86-91. |
| [14] |
陈会昌,王秋虎,陈欣银. 对学生学习成绩与社会行为的交叉滞后分析[J]. 心理学报, 2001, 33(6): 53-57. |
| [15] |
张雨青. 基于父母知觉的儿童人格结构及其发展的研究[J]. 心理学报, 1999, 31(2): 177-189. |
