数学学习能力的因素分析

心理学报 ›› 1997, Vol. 29 ›› Issue (2): 172-177.

数学学习能力的因素分析

陈仁泽;陈孟达

厦门教育学院

发布日期:1997-06-25 出版日期:1997-06-25
通讯作者: 陈仁泽

ON FACTOR ANALYSIS OF THE ABILITY TO STUDY MATHEMATICS

Chen Renze Chen Mengda (Xiamen Educational College, Xiamen, 361004)

Online:1997-06-25 Published:1997-06-25

摘要/Abstract

摘要： 对厦门市四类中学（高中）入学考试分别进行Ｑ型与Ｒ型因素分析，并计算因素得分。通过对样品点（学生）的相似系数矩阵的研究，找出控制所有学生的三种典型代表；通过对指标相关系数矩阵的研究，找出并估计支配所有指标的四种数学能力。

关键词: Q一型（R一型）, 因素分析, 主因素

Abstract: In this paper, the authors made Q -model and R - model analyses of the scores of the entrance examination of four sorts of middle schools in Xiamen, and calculated the factor scores as well . Based on the investigation of the similarity coefficient ma. trix of the sampling units (students) , three typical representations which govern all the students were found , furthermore based on the investigation of the indexes correlation matrix, four kinds of mathematical abilities which govern all the indexes were found and estimated too.

Key words: Q-Model (R-Model), Factor Analysis, Principle Fatctor

陈仁泽,陈孟达. (1997). 数学学习能力的因素分析. 心理学报, 29(2), 172-177.

Chen Renze Chen Mengda (Xiamen Educational College, Xiamen, 361004). (1997). ON FACTOR ANALYSIS OF THE ABILITY TO STUDY MATHEMATICS. , 29(2), 172-177.

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