摘要: 杏仁复合体损毁大鼠Morris迷宫作业学习成绩显著低于控制组,记忆成绩较显著低于控制组。其搜索目标时主要采用与控制组的图式策略相异的趋向式策略。策略差异提示:杏仁复合体参与大鼠空间认知的辅助加工。
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Sui Nan,Xie Dong,Kuang Peizi(Institute of Psychology,Academia sinica,Beijing 100012). (1995). EFFECT OF AMYGADALAE LESSION ON SPATIAL COGNITIVE ABILITY IN RATS. , 27(3), 311-316.