我院公共心理学的教改实践

杨心德

摘要： 高师公共课心理学的教学必须改革，方法是将普通心理学体系变为教育心理学体系，吸收现代教育心理学的科研成果，运用心理学原理指导教学方法的改革，理论联系实际，加强心理学知识的应用环节，已取得学生愿学、学后能用的良好效果。

关键词: 教学改革, 教育心理学, 应用性, 实践性环节

Key words: NULL

杨心德. (1994). 我院公共心理学的教改实践. 心理学报, 26(3), 331-336.

[1]	李新旺. 高等师范院校公共课心理学整体改革建议[J]. 心理学报, 1993, 25(3): 108-113.
[2]	邹大炎. 试论颜元的教育心理思想[J]. 心理学报, 1992, 24(3): 54-59.

可视化