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心理学报 ›› 1992, Vol. 24 ›› Issue (1): 110-114. cstr: 32110.14.1992.00110
黄鹂
Huang Li Populational Institute of Anhui University
摘要: <正> 儿童的品德是儿童个性中具有道德评价意义的核心部分。培养儿童具备优良的道德品质,是现阶段教育儿童德、智、体全面发展的首要任务之一。儿童优良道德品质的形成,除了取决于儿童自身条件,还取决于社会、学校和家庭等外界因素的作用。其中家庭是