心理学报 ›› 1984, Vol. 16 ›› Issue (3): 98-103. cstr: 32110.14.1984.00098
吴永祥;王秉光
Wu Yongxiang;Wang Bingguang Institute of Aviation Medicine
摘要: 本文是以大白鼠在三等分迷宫仪中学习防御性条件反应的方法,观察800拉特γ-线对大白鼠学习能力的影响。实验结果表明,大白鼠的学习能力是下降的,其表现为每天学习的正确率低,达到学会标准所需学习次数增加;反应运动时延长;主动躲避反应的出现率降低。 根据受照动物的特点,我们认为:作为判断学习和记忆能力的指标,反应运动时比正确率更好一点。