心理学报 ›› 1983, Vol. 15 ›› Issue (2): 43-51.
陈会昌;王令望
Chen Hui-chang (The Institute of Educational Science of Shanxi Province) Wang Ling-wang (Kindergarten of the China Welfare Society)
摘要: 本研究试图探索幼儿园游戏活动与儿童智力发展的关系。在对30名年龄为4岁8个月的男女儿童进行长达7个月的教育训练后的测验表明,每周两次的符合儿童兴趣并在成人指导下的游戏活动,显著地促进了儿童的智力发展。