摘要: <正> 問題 在小学语文教学中,概括课文的段落大意,要求学生把课文段落中的主要內容用简练的言语、以标题的形式概括出来,这是一项极为复杂的分析综合活动。概括段意是在对字、词、句理解的基础上,进一步理解课文篇章的结构。此项任务通常是在阅读教学的总结阶段进行的。
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Ши Жун-хуа, Чжун Цй-цюань. (1965). ЗКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДВУХ ФАКТОРОВ СОДЕЙСТВИЯ ОБОБЩЕНИЮ УЧАЩИМИСЯ СМЫСЛА ТЕКСТА ПО АБЗАЦАМ. , 9(3), 8-15.