ISSN 0439-755X
CN 11-1911/B
主办:中国心理学会
   中国科学院心理研究所
出版:科学出版社

心理学报 ›› 1962, Vol. 6 ›› Issue (2): 65-81.

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皮亞杰关于儿童智慧发展的年龄阶段理論及其有关的方法学問題

曹傳詠   

  • 出版日期:1962-06-25 发布日期:1962-06-25
  • 通讯作者: 曹傳詠

PIAGET'S THEORY OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND THE RELATED METHODOLOGICAL PROBLEMS

TSAO CHUAN-YUNG   

  • Online:1962-06-25 Published:1962-06-25

摘要: <正> 儿童智慧或心理的年龄阶段的划分表面看来是个具体問題,但实质上,却牵涉重大的实际問題和理论問題。 在实践方面,学制改革中的心理学問題,特別是与所謂“量力性原則”有关的一系列問題,是和儿童心理发展的年龄阶段的划分有密切联系的。“不能理解儿童的心理,就談不上从儿童的实际出发进行教育”“只有符合儿童的发展規律,才能为儿童所接受”。(人民

关键词: NULL

Abstract: This paper reviewed the basic ideas of Piaget's theory of psychological development. such as, 1) the theory of equilibrium in psychological development 2) modern logic as a precise method for the analysis of the operational mechanisms of thought 3) the main stages of intellectual development. The author mentioned also the characteristics of the Geneva school's methodology, and some criticisms of their methods and findings.

Key words: NULL