摘要: <正> 一、問題的意义和研究的方法 党的教育方針提出后,全国学校普遍地存在着一个新的問題:如何組織学生参加生产劳动,如何把参加生产劳动和对学生的教育工作結合起来。 我們的这一項工作是想分析一下小学高年級儿童参加农业劳动过程中,表現在劳动情况本身、认識劳动中的行为准則、評价自己和別人的劳动情况当中的一些特点,从而对如何通过参加生产劳动对小学高年級儿童进行思想教育提供一些材料。 我們选定北京市蓝靛厂小学的五年級二班作实驗班,与学校合作,共同进行研究。
李沂. (1959). 小学高年級学生参加农业劳动中所表現的一些心理特点的初步分析. 心理学报, 3(5), 17-26.
LI YI (Institute of Psychology, Academia Sinica). (1959). AN ANALYSIS OF THE PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF PRIMARY SCHOOL 5-6th GRADE STUDENTS PARTICIPATING IN AGRICULATURAL WORK. , 3(5), 17-26.