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心理学动态 ›› 1987, Vol. 0 ›› Issue (2): 66-72.
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冯慧;
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摘要: <正> 一、问题书写是一种技能,怎样才能提高中、小学生书写汉字的技能,是每一位家长、教师及学生普遍关心和迫切希望得到解决的问题。怎样才能提高钢笔字书写技能?过去一直是强调学生多看、多写、多练,可是有的人虽然天天在写字,却终生写不出象样的字。什么原因呢?这个问题使我们思考。从心理学的观点去分析,我们知道为了成功地掌握某种技能,其主要条件是要有明确的练习目的,掌握正确的练习方法,了解练习的效果,合理分配练习时间。
冯慧;. (1987). 小学生掌握汉字结构的实验. 心理学动态 , 0(2), 66-72.
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