ISSN 1671-3710
CN 11-4766/R
主办：中国科学院心理研究所
出版：科学出版社

心理学动态 ›› 2001, Vol. 9 ›› Issue (2): 120-123.

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Fan效应与情境模型的研究

韩迎春;迟毓凯;邢强   

  1. 华南师范大学心理系!广州 510631,华南师范大学心理系!广州 510631,华南师范大学心理系!广州 510631
  • 收稿日期:1900-01-01 修回日期:1900-01-01 出版日期:2001-04-25 发布日期:2001-04-25
  • 通讯作者: 韩迎春

  • Received:1900-01-01 Revised:1900-01-01 Online:2001-04-25 Published:2001-04-25

摘要： 在最近几年的阅读心理的研究中，以 G.A.Radvansky 等人为代表的一些学者采用Fa n 效应技术来研究课文表征中的情境模型，取得了大量的研究成果，但同时也引来了以J.R. Anderson为代表的一些学者的争议。文章主要对Fan效应、情境模型的一般情况以及Fan效应 在情境模型中的应用和由此引来的一些质疑进行简要的介绍。

关键词: Fan效应, 情境模型, 课文表征