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ISSN 1671-3710
CN 11-4766/R
主办:中国科学院心理研究所
出版:科学出版社

心理学动态 ›› 1996, Vol. 4 ›› Issue (4): 39-44.

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课文理解的因果关系

王亚同   

  1. 河北大学教育系
  • 出版日期:1996-08-25 发布日期:1996-08-25
  • 通讯作者: 王亚同

  • Online:1996-08-25 Published:1996-08-25

摘要: 理解课文依赖构成句子间的联系尤其是课文具有因果相关的联系.本文描述了课文理解中的因果关系及其涉及的有关模型.

关键词: 因果结构模型, 因果关系, 课文理解