外语学习的心理过程与发展规律

王以爵

摘要： <正> 从心理学角度研究外语教学问题,不论在我国或西方国家,都经常进行,并取得了一些成果。本文主要探讨外语教学中的一个根本问题:外语学习是什么样的心理过程?学习的发展有什么规律?

王以爵. (1984). 外语学习的心理过程与发展规律. 心理学报, 16(1), 24-29.

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