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1999年, 第7卷, 第4期
刊出日期：1999-08-25 上一期    下一期

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抑制机制研究的新进展 杨丽霞;陈永明 1999, 7 (4):  1-6.  摘要 ( 727 )   在近几年的一些认知研究中， 抑制机制作为认知活动的一个重要维度开始受到越来越多的重视。该文简要介绍了抑制机制的一些基本概念及当前关于抑制机制研究的新进展。 相关文章 | 计量指标

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句子理解加工的新进展 余林;舒华 1999, 7 (4):  7-13.  摘要 ( 657 )   句子理解由于加工过程的迅速性而成为心理语言学研究的一个难点， 近年因研究方法和手段的改进而有所突破。目前研究的主要争论集中于句子加工的机制， 即在句子加工的时间进程中， 各种信息的作用及其起作用的时间点上。该文试图对句子研究的主要理论派别及其争论和目前主要研究方向作一个简要的概述 相关文章 | 计量指标

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西方发展性阅读障碍研究进展 孟祥芝;舒华 1999, 7 (4):  14-19.  摘要 ( 879 )   在西方，发展性阅读障碍一直是心理学家关注的重要领域。尤其是近年来，在语音障碍研究不断深入的同时，出现了正字法障碍和命名速度障碍的研究，拓展了阅读障碍的研究领域。在上述研究过程中始终贯穿着有关阅读障碍的个体差异和性质方面的探讨和争论，从而进一步加深了人们对发展性阅读障碍的理解 相关文章 | 计量指标

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目击见证中的记忆与元记忆监控研究 李波;韩凯 1999, 7 (4):  20-243.  摘要 ( 694 )   该文对国外近３０ 年来， 从心理学的记忆和元记忆角度对目击见证进行研究的进展情况作了介绍。主要有以下几个方面： ⑴估计变量、系统变量； ⑵事件后信息的误导效应； ⑶目击信心与正确性的关系。 相关文章 | 计量指标

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成人期社会情绪问题研究进展 李茵;申继亮;陈勃 1999, 7 (4):  25-30.  摘要 ( 697 )   对成人期个体而言， 社会情绪问题是其日常问题中最为经常、最为重要的形式。解决此类结构不良问题， 需要个体对问题情境产生他们自己的解释， 而不依赖他人强加的结构， 反映了成人期认知发展中出现了有别于儿童、青少年时期形式运算的新质思维。对其解决能力的高低是衡量成人期个体认知适应性发展的良好指标。该文从成人期社会情绪问题研究的缘起、理论观点及其表征水平的发展图景等方面回顾了此领域的研究。 相关文章 | 计量指标

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组织承诺研究综述 刘小平 1999, 7 (4):  31-37.  摘要 ( 840 )   该文对国内外组织承诺的研究进行了综述。包括组织承诺的内涵， 组织承诺形成发展过程模型，以及组织承诺因果模型中与其它变量之间的关系。最后分析了以往研究中存在的问题以及今后研究努力的方向 相关文章 | 计量指标

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判断校准及其影响因素 李劲松;严进 1999, 7 (4):  38-43.  摘要 ( 655 )   文章从决策过程的角度， 提出了判断校准的系统模型。结合以往的相关研究， 分析了专长、任务结构、反馈和决策支持等因素与判断校准之间的关系， 同时， 还对这些因素之间的相互关系、判断策略的作用等进行了深入探讨 相关文章 | 计量指标

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组织中个体寻求反馈行为的研究 冯明 1999, 7 (4):  44-493.  摘要 ( 644 )   该文综述了国外对寻求反馈行为的过程模型以及反馈源的探讨， 对寻求反馈的成本和价值感知的一些影响因素进行了讨论。指出了对寻求反馈行为研究的意义和未来的研究方向 相关文章 | 计量指标

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眼动分析法在广告心理学研究中的应用 阎国利 1999, 7 (4):  50-53.  摘要 ( 835 )   通过眼动分析法来研究广告心理学在我国是一个比较新的课题， 国外在２０ 年代已经有了一些相关的研究。文章着重介绍了国外对广告心理学的眼动研究， 同时对这一领域的研究状况进行了简要的分析与评述 相关文章 | 计量指标

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人格评估中的投射技术 陈祉妍 1999, 7 (4):  54-58.  摘要 ( 901 )   该文简要介绍了投射技术的定义和历史， 并从基本假设、刺激材料、施测与解释过程、所获信息及其信度和效度五个方面分析了投射技术的特点。最后， 作者对其现状和未来发展做了一定分析 相关文章 | 计量指标

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心理学研究对广告记忆评价发展的贡献 张玉峰 1999, 7 (4):  59-61.  摘要 ( 761 )   广告记忆评价是广告评价的主要方法之一。广告记忆评价法经历了早期的回忆与再认测验到今天现实情景下的无意识记忆测量的发展过程， 这一发展过程各个阶段都受到当时基础心理学研究成果的影响和制约 相关文章 | 计量指标

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社会助长研究的历史与现状(Ⅱ) 李朝旭;冯文侣 1999, 7 (4):  62-68.  摘要 ( 1029 )   该文简要梳理了社会助长的引导说及有关的实验研究， 从三个方面介绍了他人在场对行为的引导作用： ①自知； ②自我展示； ③抑制不可取的行为。这一类理论不再把社会助长效应简单地解释为他人在场导致唤起水平的增高， 更加注重对现象背后的社会动机（ 如印象整饰） 进行分析。 相关文章 | 计量指标

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右侧基底神经节损伤对言语记忆功能的影响 王常生;翁旭初;于生元 1999, 7 (4):  69-73.  摘要 ( 770 )   通过ＷＭＳＣＲ、ＭＭＳＥ和临床记忆障碍问卷发现一例单纯性右侧基底神经节损伤患者， 临床表现为单纯性记忆功能障碍， 无其它认知或精神障碍。采用自由回忆、再认两项任务观察了该患者和正常对照组的记忆功能， 结果发现该患者两项记忆任务明显受损， 认为该患者基底神经节损伤与记忆功能障碍有关。提出基底神经节可能参与或具有言语记忆加工过程。 相关文章 | 计量指标

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关于心理学教学改革的建议(草稿) 教育部心理学类专业教学内容和课程体系改革研究课题组 1999, 7 (4):  74-75.  摘要 ( 440 )   相关文章 | 计量指标