ISSN 0439-755X
CN 11-1911/B
主办：中国心理学会
中国科学院心理研究所
出版：科学出版社
CN 11-1911/B
主办：中国心理学会
中国科学院心理研究所
出版：科学出版社
摘要： 本研究通过测定不同年龄的学前儿童对全称肯定判断进行直接推理的能力,发现:大多数三岁半幼儿在具体情景下,已开始出现借助表象对全称肯定判断进行直接推理的能力。一半以上的三岁半幼儿根据判断变形和作为前提的全称肯定判断实真时,根据对当关系进行直接推理的能力已经开始出现;而在整个学前期,作为前提的全称肯定判断实假时,儿童还不具备根据对当关系进行直接推理的能力。
