摘要: 旨在构建中学生的人格特质、主观应激与应对风格之间的关系模型。采用问卷的方法,被试来自成都的四所中学,共607人。探索性因素分析和路径分析结果表明:中学生的应对风格可以分为主动应对和被动应对;不同类型的主观应激之间可能存在潜在关系;主动的应对风格只受到人格特质(外向/内向性、责任心)直接作用;被动的应对风格除了受人格特质的直接和间接作用外,还受到主观应激的影响。
中图分类号:
李育辉,张建新. (2004). 中学生人格特质、主观应激与应对风格之间的关系. 心理学报, 36(01), 71-77.
Li Yuhui, Zhang Jianxin. (2004). THE RELATIONSHIP BETWEEN PERSONALITY TRAITS, SUBJECTIVE STRESS, AND COPING STYLES IN ADOLESCENCE. , 36(01), 71-77.