心理学报 ›› 1992, Vol. 24 ›› Issue (1): 45-51.
凌文辁;方俐洛;高晶;Alka Kanna
Ling Wenquan;Fang Liluo;Gao Jing;Alka Kanna Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences, Beijing Georgc Washington Univ. U. S. A.
摘要: 研究发现,中国人内隐领导理论的内容由个人品德、目标有效性、人际能力和多面性四个因素构成。不同的年龄、职业和教育水平等评分者的特点,对领导诸因素的评分有着显著的影响。综合分析发现,教育水平是影响内隐领导因素评分的主要变量。另外,各组都倾向于把人际能力作为领导最大的特质来加以评分。