心理学报 ›› 1990, Vol. 22 ›› Issue (4): 49-56. cstr: 32110.14.1990.00049
张武田;冯玲
Zhang Wutian;Feng Ling Institute of Psycology Academia Sinica
摘要: 两个实验探讨了汉语双音节词的使用度、笔画复杂性与发音长短对短时记忆保持量的影响。结果表明发音长度显著不同的词在记忆保持量上无显著差别;使用度和笔画复杂性对短时记忆保持量有显著影响;笔画复杂性不同的词识别时间与其记忆保持量有显著负相关。最后讨论了笔画复杂性的短时记忆量与词的识别阶段的可能关系。