心理学报 ›› 2001, Vol. 33 ›› Issue (4): 7-12.
杨丽霞;陈永明;周治金
Yang Lixia\ Chen Yongming Zhou Zhijin (Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100101)
摘要: 该研究根据多媒语言理解测试 ,筛选出汉语综合语言理解能力高、低不同的两组被试 ,通过两个实验 ,以自控速移动窗口阅读与选择性再认相结合的实验范式 ,考察了两组被试在理解加工汉语双字词的过程中抑制外在干扰信息的能力。结果表明 :( 1)干扰材料的性质影响抑制机制的效率 ;( 2 )语言理解能力不同的个体在抑制机制上存在差异 ;( 3 )在干扰强度不同的条件下 ,自控速对低理解能力者抑制机制的改善作用也不同