摘要: <正> 方位知觉包含对于物体的空間位置的辨別,和物体間相互关系的了解。日常观察和前人的实驗証明动物已有絕对位置的定向,侗不具有方位知觉。例如,老鼠学会跑迷津以后,把迷津轉动180°,老鼠的反应就又錯乱。左右各两次交替的T形迷津,猿猴可以掌握,老鼠无論如何学不会。这也还不是方位知觉問題,而是絕对位置与次数的問題。 儿童的空間定向有其形成及发展过程。謝琴諾夫就曾指出,空間定向能力不是生来就
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YEH HS(?)AN AND FANG Y(?)N-CHIU (Institute of Psychology, Academia Sinica). (1958). A PRELIMINARY EXPERIMENTAL STUDY'IN SPATIAL ORIENTATION OF PRESCHOOL CHILDREN. , 2(1), 67-73.