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ISSN 1671-3710
CN 11-4766/R
主办:中国科学院心理研究所
出版:科学出版社

心理学动态 ›› 1989, Vol. 0 ›› Issue (2): 53-57.

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皮亚杰科学方法论思想及其对教育的意义

A.Munari;宋尚桂;   

  1. 瑞士日内瓦大学心理学和教育学系,
  • 出版日期:1989-04-25 发布日期:1989-04-25
  • 通讯作者: A.Munari

  • Online:1989-04-25 Published:1989-04-25

摘要: <正> 人们往往较多地关注皮亚杰的儿童发展理论在教育上的指导作用,而对于皮亚杰理论在科学方法理论上的观点及其在教育上的意义则重视不够。实际上,要真正理解皮亚杰理论在教育上的应用价值,必须从了解这一理论的认识论入手。本文对皮亚杰的科学方法论思想及其在教育上的意义作一简要介绍。