]*>","")" /> 国民小学中年级学生毛笔字教学研究
ISSN 1671-3710
CN 11-4766/R
主办:中国科学院心理研究所
出版:科学出版社

心理学动态 ›› 1992, Vol. 0 ›› Issue (1): 68-68.

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国民小学中年级学生毛笔字教学研究

赵镇洲;幸曼玲;   

  1. 台湾省国民学校教师研习会,台湾省国民学校教师研习会,
  • 出版日期:1992-02-25 发布日期:1992-02-25
  • 通讯作者: 赵镇洲

  • Online:1992-02-25 Published:1992-02-25

摘要: <正> 书法为中华文化固有之艺术创作,古代尤为学子必备之基本技能。晚近虽因科技进步, 书法工具大为改进,在实用的考察下,书法已渐趋沦于修身或观赏之用,然其重要性仍不可小视。根据台湾教育部门编定之课程标准规定,自国民小学第一学期起,应教导学童学习毛笔字,包括文房四宝之认识、书法欣赏与实际练习。根据过去所作有关语文教学之研究或担任