ISSN 1671-3710
CN 11-4766/R
主办：中国科学院心理研究所
出版：科学出版社

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跨代际员工人力资本成长：基于反向指导的理论视角

朱玥, 金杨华, 司维   

  1. 浙江工商大学工商管理学院（MBA学院）, 浙江 310018 中国
    浙江金融职业学院, 浙江 310000 中国
  • 收稿日期:2026-01-27 修回日期:2026-06-01 接受日期:2026-06-05
  • 基金资助:
    跨代际反向指导的前因、作用机制、效用及管理策略研究(72572154)

Intergenerational Employee Human Capital Development: A Reverse Mentoring Perspective

  1. , 310018, China
    , 310000, China
  • Received:2026-01-27 Revised:2026-06-01 Accepted:2026-06-05

摘要： 在老龄化与数字化交织的背景下，跨代际人力资本的整合与利用已成为组织管理的重要议题。本研究以“反向指导”（即年轻导师指导年长学徒）为理论视角，深入探究其对跨代际员工双边成长的促进作用。在整合代际相关理论与关系型指导理论的基础上，本研究系统解析了反向指导的前因、作用机制及其边界条件，包括：研究1聚焦跨代际角色倒置引发的心理机制，揭示影响反向指导参与意愿的个体层和组织层因素；研究2以高质量指导关系为核心机制，探讨反向指导促进双向学习的作用路径；研究3聚焦个体层向组织层的效用转化，阐明跨代际社会网络的作用机制。本研究有利于完善跨代际互动与职业指导领域的理论框架，为组织代际管理实践提供新的理论依据。

关键词: 跨代际员工, 反向指导, 关系型职业指导, 双向成长